大班防災減災活動教案(通用3篇)
大班防災減災活動教案 篇1
設計背景:
根據大綱的要求幼兒園必須優先保護兒童生命,促進兒童健康”這一提法有著深刻的理論依據和深遠的現實意義。目前全球氣候異常,災害頻發。災難來了,并不可怕。可怕的是我們對此毫無準備。現在信息發達了,孩子們通過不同的媒體知道了“地震”,也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住了這個教育機會,設計了這個活動。
活動目標:
1.讓孩子知道地震中的自救方法:就近躲避。
2.在情景練習中,孩子們將自救知識轉化為自我保護能力。
3.能夠分辨出不好玩的地方存在什么樣的.安全隱患。
4.能夠積極參與游戲活動,學會保護自己。
準備工作:
音樂、圖片、視頻
教學過程:
一、引入話題:
孩子們,我們的房子,座位和其他東西都在搖晃。猜猜誰來了?主題地震簡介
二、播放視頻:地震來了。
概要:房屋倒塌,森林火災,海嘯,滑坡,人員傷亡。(定格:傷亡。)
問:“人是被倒塌的房子壓著的,孩子。你知道地震時房子是怎么倒的嗎?
問:“房子哪一層先倒的?想想吧。"
老師的實驗。(結果一樓先塌了)
老師:“孩子們,你們自己來體驗一下吧。"
兒童實驗
總結:“經過我們的實驗,地震是一樓先塌。如果地震時我們在一樓,就要以最快的速度沖到室外,跑到空開的地方。一樓出不去的人和住樓上的人該怎么辦?"
3.播放室內自救視頻;
總結:地震發生時,樓上的人一定不要跑到樓下,不要坐電梯,不要跳窗。
提問:我們應該怎么做?小朋友的回答
三、情景練習:地震中的自救
(1)室內自助:放置房屋、角落、浴室等。
(2)戶外自救:
1.提問:如果地震發生時我們在外面,會怎么樣?(兒童討論)
2.請觀看視頻學習戶外自救知識。
總結:離開大樓,躲在空開闊的地方,保護好頭部。
3.老師放警報音樂,孩子們練習。
四、結束活動。
老師:“我們今天學了這么多自救的知識,地震來的時候不要害怕!我們只能學習和練習自救的方法來保護自己。小朋友,記得把我們今天學到的自救方法分享給你的家人朋友,好嗎?
教學反思:
只有通過各種感官,才能讓孩子深刻理解地震常識,懂得自救。
在這節課中,通過觀看視頻和圖片,極大地調動了幼兒的體驗、討論和練習,幼兒可以積極參與,獲得真實的體驗。急救包的小游戲也讓孩子知道了生活中急救物品要提前準備,收到了很好的效果。
大班防災減災活動教案 篇2
活動目標:
1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。
2、了解地震發生的原因以及發生地震時的一些現象。
3、知道發生地震了不要驚慌,樹立自救意識。
4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
5、知道在發生危險時如何自救。
活動準備:
《地震來了怎么辦》PPT
活動過程:
一、導入,讓幼兒觀看地震錄像,引出活動主題。
1、教師:老師今天帶來了一段視頻,我們一起來看一看。
2、教師:剛才我們看到的畫面,你們知道是發生了什么事嗎?(地震)
3、教師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。)
教師小結:視頻里面的地面劇烈的搖晃,移動,房屋一間一間的倒塌,人們紛紛竄逃,哭聲喊聲連成了一片。
二、引導幼兒理解地震的含義
教師:你們知道為什么叫地震嗎?(因為地震指的是劇烈的地殼運動,使地面迅速發生顫動。)你知道地震是怎么產生的呢?你知道嗎?
教師小結:我們人類是生活在地球的表現叫地殼,地殼不是靜止不動的,他像一個頑皮的孩子總是不停的運動,為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢,如果他運動力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經受不住里的沖擊發生斷裂,于是出現了地震!
三、結合PPT圖片,了解地震所造成的.危害。
1、教師:你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。
教師小結:我們這里沒有發生過地震,但是在其他地方發生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發生過7。8級大地震,20__年在汶川縣發生了8級大地震,20__年玉樹發生了7。1級地震!20__年雅安發生7級地震。在國外也經常發生地震。
2、教師:地震時有什么景象,會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!
教師小結:地震了,會摧毀了所有的房屋,地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒!
大班防災減災活動教案 篇3
教學目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3 、加強幼兒的安全意識。核心經驗了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的`基本方法。
教學準備
1、有關地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等
2、有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關PPT活動過程
一、開始環節:組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話:在錄像中看到哪些場景,這是怎么回事?自己有何感想?
二、教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環節:地震中如何逃生?
四、問答
1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。
3、教師總結:在地震中逃生的方法。
五、措施
①當地震發生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
②地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
③教育小朋友:災難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環節:
(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現意外事故。
七、延伸環節:
讓幼兒收集有關地震知識的資料,開設"地震知識展覽"角。