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幼兒園大班小滿節(jié)氣美術(shù)教案

發(fā)布時間:2023-09-25

幼兒園大班小滿節(jié)氣美術(shù)教案(通用2篇)

幼兒園大班小滿節(jié)氣美術(shù)教案 篇1

  一、回憶

  1、 談話:暑假過得快樂嗎?你都做了些什么有意義的活動?還有什么見聞(游戲、夏令營、玩沙、旅游……)

  2、 用簡短語言與大家交流,共同體驗其中的樂趣。

  二、游戲

  1、以小組形式表演暑假中有趣的經(jīng)歷。

  三、創(chuàng)作

  1、 把暑假中最值得留戀的一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來,注意表現(xiàn)出夏天的特征。

  2、 配上題目,突出畫面主題。

  3、 教師教一些表現(xiàn)人物動態(tài)的.畫法。

  四、展示與評價

  1、 互相欣賞,介紹自己創(chuàng)作時的想法和體會。

  2、 找出畫面中最有趣的地方小組一起分享。

  3、 把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。

  五、課后札記

幼兒園大班小滿節(jié)氣美術(shù)教案 篇2

  活動目標:

  1、知道飲料中有些成分不利于人體健康,多喝飲料是對人體有害。

  2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,知道多喝白開水的好。

  3、有初步的保健意識。

  活動準備:

  多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

  活動過程:

  1、通過談話,了解幼兒對飲料的認識。

  教師:

  你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料?

  你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對身體有好處嗎?

  2、了解飲料中的多種成分。

  在我們喝的飲料中,有哪些配料呢?

  教師分別向幼兒說明多種飲料的配料,并逐一向幼兒介紹每一種配料。

  與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用,有什么益處?飲料中含糖份較多,喝多了對人體有什么害處?

  3、教師朗誦兒歌,使幼兒明白喝白開水好處多。

  提問:兒歌中說了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎?

  讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點并敢于闡述自己的想法,教師在過程中注意傾聽,啟發(fā)幼兒對如果自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴,還可以回家后與爸爸媽媽進行討論。

  4、師生討論:如果飲料喝多了,會怎么樣?

  教師提問:飲料解渴嗎?如果飲料喝多了,人會變得怎么樣?對我們的環(huán)境又有什么影響?

  使幼兒明白:飲料不能解渴,如果飲料喝多了,人會變得胖,不利于身體運動和健康。

  附兒歌:

  咕咕

  太陽大,天氣熱,

  小胖胖,

  買汽水,喝可樂,

  咕嚕咕嚕喝一杯。

  咕嚕咕嚕喝一杯,

  一杯,兩杯、三杯……

  咕嚕咕嚕咕嚕……

  喝了好多杯。

  小胖胖一樣渴,

  小胖胖一樣熱,

  還把地上弄了

  一堆的垃圾。

  《夏天的雷雨》

  活動目標:

  1、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》,能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

  2、了解夏天的雷雨和閃電。

  活動準備:觀察過雷雨前后的自然景象。

  活動過程:

  1、說說夏天的雷雨。

  根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說雷雨現(xiàn)象。

  教師小結(jié)夏天閃電、打雷到下雨的過程。

  2、欣賞、熟悉歌曲。

  教師范唱,用一問一答的形式熟悉歌詞。例:教師:"天空中,一閃閃,什么光發(fā)亮?"幼兒:"一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。"出示節(jié)奏卡,幫助幼兒理解和把握切分節(jié)奏。

  3、填詞唱歌。

  幼兒跟老師一起唱,進一步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

  幼兒在教師伴奏下,嘗試演唱歌曲《夏天的雷雨》。

  4、表現(xiàn)歌曲。

  請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的"閃電、打雷、下雨"的動作。

  幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問一答的形式演唱,并用動作進行表演。

  教師引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。

  《奇妙的夏天》

  活動目標:

  1、欣賞散文詩《奇妙的.夏天》,理解散文詩里描繪的奇妙景象。

  2、能用繪畫作品表達自己的想象。

  活動準備:繪畫材料

  活動過程:

  1、欣賞散文詩《奇妙的夏天》。

  你喜歡夏天嗎?夏天這么熱,你有什么好辦法讓大家涼快一些?

  教師朗誦散文詩《奇妙的夏天》,注意運用豐富的表情和稍帶夸張的語氣渲染作品所描繪的奇異景象。

  這是一個怎樣的夏天?奇妙在哪里?如果真的有冰激凌從天上飄下來,還會發(fā)生什么有趣的事?為什么?

  2、畫一畫:奇妙的夏天。

  你能想到什么辦法讓夏天也變得奇妙起來嗎?

  幼兒畫"奇妙的夏天"。

  幼兒互相交流自己的作品,請幾位幼兒介紹自己的想象作品。

  活動延伸:在教師一角創(chuàng)立展示區(qū),為幼兒提供一個交流展示作品的平臺。

  散文詩:《奇妙的夏天》

  有這樣一個奇妙的夏天。

  天上,飄下雪花來了。一朵,兩朵,三朵……這雪花是淡黃色的,發(fā)出一股冰激凌的香味。張開小嘴接一朵,喲,好甜好甜呀!

  飄下來的雪花,落在花朵上,積起了一個個小雪球。紅的、黃的、紫的……花瓣把冰激凌雪球染得五顏六色,漂亮極啦!

  晚上,花朵的喇叭里,吹出一陣陣冷氣,帶著一股花的香味和冰激凌的香味,帶著一種沁人心脾的清涼……這樣奇妙的夏天,在哪里?

  --因為,我把天上的太陽畫成了一個巨大的、淡黃色的冰激凌。夏天,就變得這樣奇妙。

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