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小學生安全教案范文

發布時間:2023-09-29

小學生安全教案范文(通用2篇)

小學生安全教案范文 篇1

  教育目標:

  1、通過學習,弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因,尋找校園生活中的意外傷害隱患。

  2、了解意外傷害帶來的嚴重后果,從而增強學生自我保護意識。3、培養學生在日常學習生活中注意安全、健康的良好習慣。

  教學過程:

  一、故事引入:

  一天放學后,某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心。可是,就在小王對小喬射第三箭時,悲劇發生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下擊中了小喬的右眼,小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里流出來,小王嚇得目瞪口呆,趕緊去學校找老師。老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫院,醫生竭盡全力進行搶救治療。可是因為傷勢嚴重,雖然花費醫療費6萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾。

  同學們,讀了這個真實的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因為同學之間的玩耍嬉戲,只是因為一時的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了!其實,我們應該知道,正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質,才導致了這一類意外傷害的發生。因此,為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活,在校園內活動時,我們必須增強安全意識,時刻注意安全,了解一些在校內活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。

  二、什么是意外傷害?學生聯系實際說說具體的實例。

  1、概念界定

  校園意外傷害指體育課、課間活動中發生的意外傷害,既包含軀體組織的損傷或功能障礙,也應包括精神創傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故,意外事故是指潛在有害的、無意識的、意料之外的突發事件。意外傷害的發生原因及危險因素是可以弄清楚的,因而可加以預防和控制。

  2、師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上

  三、出示思考題。

  1、如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服。

  2、教師給予學生指導和幫助,告訴學生應具備良好的品質。

  四、師總結

  教學樓里防滑倒

  教室內的安全要注意

  上下樓梯防擁擠

  不在危險的地方做游戲

  課間不做劇烈運動

  溫馨提示:

  自己使用刀具時,不要對著別人,以免傷人。

  不要在校園內相互追逐、打鬧,也不要做惡作劇捉弄人。

  不要拿任何物品相互投擲,更不要拿東西襲擊別人。

  不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍。

  五、想一想

  1、趙江同學今天來學校的時候,在路上撿了一個毛毛蟲小玩具,進了教室后,他悄悄來到一個女同學的后面,猛地將毛毛蟲拿到這個女同學的面前,女同學“啊”地大叫一聲,往后一躲,結果踩到了后面同學地腳。如果你是老師,應該怎樣來處理這件事?

  2、天天在水房洗完抹布,隨便擰雷了幾下就走了結果水房門口的地上灑了幾滴水,正好小華進來了,差點摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈,然后才走回教師。你知道小華為什么要這樣做嗎?

  六、教學兒歌

  教室走廊不追逐,課間文明做游戲。

  體育活動要注意,加強保護很重要。

  上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲。

  遠離陽臺不爬高,不往樓下拋物品。

  掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心。

  七、總結:

  一個人一定要學會保護自己的身心健康,碰到突發事件時,要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

小學生安全教案范文 篇2

  教學目的:

  1、通過對水上交通知識的了解,提高學生的交通安全意識。

  2、讓學生學會水上救人的本領,成為一名有用的公民。

  教學過程:

  一、導入

  如今水上交通發展突飛猛進,不管是運輸、出行,還是旅游觀光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學習《水上安全》。

  二、乘船安全

  1、講解乘船的意外傷害事故,引起學生的重視。

  2、了解乘船的安全知識。

  乘船要做到二要三不要:

  (1)二要

  一要乘坐證件齊全的船只。

  二要乘船時聽從指揮。

 。2)三不要

  不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險乘船。

  三、劃船安全

  同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景,那劃船又應該注意什么呢?

  1、出示插圖,學生看圖理解。

  2、小黑板出示劃船安全細則:

 。1)不要在雨天、風大浪急時劃船。

  (2)不要在船上站立和打鬧。

  (3)不要集中坐在船上的一側。

  四、怎樣搶救船上落水人

  1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水,應學會現場急救知識。

 。1)把船漿或結實的繩子遞給落水人。

 。2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。

  (3)大聲呼救,請求別人救助。

  2、模擬練習,讓學生真實地去感受遇難和被救的感覺。

  五、教師小結

  水上安全不容忽視,讓我們緊記今天所學的知識,成為文明交通人。

  第二部分體育活動安全

  第一課時體育活動的性質

  一、活動目標:

  1、了解體育活動的科學性、合理性、原則性。

  2、明白體育活動要做到合理安全。

  二、活動過程:

  (一)體育活動的科學性

  參加體育活動前,一定要做好充分的準備活動,這樣能提高中樞神經系統和肌肉的興奮性,反應速度加快,協調能力加強,有助于完成各種動作,有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。

  (二)體育活動的合理性

  體育活動要做到合理性,就是指要注意因人、因時、因地制宜。

  A要根據參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。B要根據不同的季節組織、參加不同的體育活動。

  C要考慮當地環境,選擇適當的體育項目。

 。ㄈw育活動的原則性

  A循序漸進:從簡單到復雜,從易到難,運動量從小到大。

  B全面鍛煉:運動要多樣化,使身體的各部分都能得到鍛煉。

  C運動量適度:運動量是指在運動的過程中,完成動作的數量、質量、時間、強度和密度等。

  三、活動小結:

  我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。

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