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五年級上冊生命安全教育的教案

發布時間:2023-12-11

五年級上冊生命安全教育的教案(精選3篇)

五年級上冊生命安全教育的教案 篇1

  教學目的:

  對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取必須的措施,保護自己。

  資料準備:

  《安全教育讀本》

  教學過程:

  一、用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:

  現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是,如果我們沒有掌握必須的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問題討論:

  如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

  首先:不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要明白報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。

  三、防溺水

  結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情景,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的本事。

  四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

  五、課堂總結。

  這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。

  六、作業:

  檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論,好嗎?

五年級上冊生命安全教育的教案 篇2

  教學目的:

  1、使學生懂得吸煙、喝酒危害嚴重,讓他們從小就應杜絕煙酒。

  2、培養學生良好的生活習慣,珍愛生命。

  教學重點:

  讓學生懂得吸煙、喝酒的嚴重危害。

  教學難點:

  讓學生從小就應懂得杜絕煙酒。

  教學形式:

  辯論式。

  教學過程:

  一、 激情導入,引入課題

  師:給學生看幾張有關吸煙、喝酒的圖片,問:“你們看圖上的這些人在干什么?”

  師:下面,老師來做一下調查:家里有人吸煙、喝酒的同學請舉手。看來,會吸煙、喝酒真不是件稀罕事,吸煙、喝酒有沒有危害呢?今天的這節課會給同學們帶來明確的答案。

  二、 分析調查,明確辯題

  師:你們認為吸煙、喝酒是好是壞呢?看來,同學們對吸煙、喝酒行為是好是壞的意見不太一致,那就讓我們一起到“小小辯論臺”上來發表自己的看法吧!(大屏幕出示:小小辯論臺——正方觀點:吸煙、喝酒沒什么,覺得很酷!反方觀點:吸煙、喝酒有嚴重危害!)

  師:正反兩方你贊成哪一方呢?請贊成正方的同學坐到一、二組,贊成反方的同學坐到三、四組。

  (擺出“正方”“反方”辯論牌,學生做出選擇,迅速調整座位。)

  師:好,彼此觀點非常明確,我們再來關注一下辯論規則(大屏幕出示:尊重對方意見,注意傾聽)下面請分組討論,準備展開辯論。

  三、 展開辯論,認清危害

  師:時間到了,都準備好了嗎?辯論正式開始!哪一方先說?

  師:剛才,正反雙方都發表了自己的看法,正方同學堅持認為吸煙、喝酒很酷,理由是:酷勁十足、休閑放松、增進友誼。而反方同學則認為吸煙喝酒壞處多,理由是:危害健康,引發事故,誘發犯罪。

  四、 轉換視角,重建認識

  師:真是公說公有理,婆說婆有理,大家都很難說服對方,現在讓我們聽聽專家們對此有什么看法。

  師:吸煙、喝酒為什么會有這么多危害呢?煙中、酒中到底有什么東西會傷害人體呢?讓我們再來聽聽白衣天使的看法。

  五、 特別提示,溫馨關懷

  大屏幕投影《公共安全教育讀本》第57頁“班主任總結”“班主任提示”和第58頁“特別提示”幾個內容。有書的同學讀書,沒書的同學看大屏幕,老師找學生朗讀。

  六、 課堂小結,暢所欲言

  師:通過這節課的學習,你們知道吸煙、喝酒有什么危害了嗎?誰能說給大家聽一聽?那么你該怎么做呢?

  七、 當堂檢測,加深認識

  每人寫一段告誡青少年杜絕煙酒的公益廣告語,用上今日所學知識。

五年級上冊生命安全教育的教案 篇3

  教學目標:

  1、 充分認識安全的重要意義,掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。

  4、進行預防災害,特別是春、夏季節自然災害,提高應付突發事件的能力。

  教學重點:

  掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  教學難點:

  掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學準備:

  多媒體課件

  教學過程:

  一、導入:

  同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

  二、播放視頻:《酒后駕車發生事故的思考》

  同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發言)

  師:轉瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全, 只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)

  三、校園的安全隱患。(生列舉)

  1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

  2、學校圍墻存在的安全隱患。

  3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預防呢?

  四、學生應該注意的安全事項。

  1、注意課間安全

  課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。 嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  2、校園圍墻的安全

  不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全

  要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全

  拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

  5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險

  6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態來面對。

  五、校外安全

  1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

  2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。

  學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、緊急電話:“119”----火警“110”----報警

  “120”----急救“122”----交通事故報警

  注意,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  六、總結:

  同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學們自覺遵守學校安全規定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

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