幼兒園藝術音樂教案(通用3篇)
幼兒園藝術音樂教案 篇1
活動目的:
1、 能用自然的聲音、節拍準確地歌唱,并激發幼兒的歡快情緒。
2、能按歌中的句子形式繽紛對自己所熟悉的小動物編出新的歌詞,培養幼兒的想象力、創造力。
3、復習游戲《開火車》,能按音樂的節奏做動作,遵守游戲規則。
活動準備:
農場背景圖一張、各種小動物圖片
活動過程:
一、幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室,要求動作合拍。
二、發音及節奏練習《加油干》,要求做動作有精神、有力度。
三、仿編歌曲《在農場里》
1、出示圖片(背景圖)
聰明的叔叔阿姨門造了一個現代化的科技農場,農場里面住著許多小動物,先請小朋友聽一聽,小動物們都在干什么?
教師范唱一遍。
2、在幼兒回答的基礎上,教師再范唱一遍。
3、仿編歌曲。
(1)農場好大,好綠呀,小豬、小鴨想要請我們小朋友動動腦筋,猜一猜,農場里還住著那些小動物,他們是怎樣叫的,并把它編到歌里去,唱給大家聽。
(2)幼兒自由發揮講清楚動物,并把編好的歌唱給大家,其余幼兒可做動物的動作,教師給予肯定、鼓勵。
(3)集體個別練習,讓幼兒學著唱,教師加以肯定。
四、復習游戲《開火車》
農場里的小動物看到小朋友這么愛動腦筋,心里真高興,它們就請叔叔、阿姨們準備了一輛火車,讓我們一起到農場里去做客,喜歡嗎?集體做游戲一遍。
五、教師請火車頭帶著全體火車車廂聽開火車音樂出活動室。
教師反思:培養幼兒的想象力、創造力。激發幼兒的歡快情緒。
能按音樂的節奏做動作,遵守游戲規則
幼兒園藝術音樂教案 篇2
活動目標:
1、初步跟隨歌曲有節奏地進行體態律動,增強手指動作的靈活性。
2、能積極參與、大膽表現,體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備:
物質準備:音樂《合攏放開》,播放器。
活動過程:
1、介紹游戲的玩法。
玩法:
(1)①②小節,雙手捏攏,然后五指張開。③④小節,拍手四次。⑤⑥小節,雙手放開,捏攏兩次。⑦⑧小節,雙手放置身體兩側。9~12小節,自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。13~16小節,雙手往下爬至相應的身體部位。
(2)指導幼兒必須隨歌詞的指令做出相應動作,動作符合音樂的節奏。
2、幼兒初步熟悉動作與歌曲后,嘗試跟隨邊唱邊有節奏地做動作。
(1)啟發幼兒想出各種辦法改變"爬"時手的動作,如用手掌、手背、手指等等。
(2)幼兒邊唱邊嘗試用自己創編的動作有節奏地做動作。想出新方案的幼兒可以做"小老師"
(3)教師注意隨時給予適當的提示與幫助,以使動作更完美。
3、啟發幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創編的歌詞并表演相應的動作。
4、幼兒熟練后,自由兩兩結伴,邊唱邊在對方身體上"爬"與"指"。教師重點指導那些不愿被人碰的幼兒,但不可勉強幼兒。
活動延伸:
音樂區繼續投放游戲材料供幼兒游戲。
幼兒園藝術音樂教案 篇3
活動目標:
1、在反復感受樂曲的基礎上,初步學唱歌曲。
2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。
活動準備:小鴨頭飾音樂磁帶不同動物的音樂
活動過程:
一、開始部分
今天天氣真好,看看我們的動物朋友去吧。怎么去?(歌曲:騎小車)
動物新村到了,聽一聽有哪些動物朋友?并學一學小動物的動作。(練習聽音樂做動作)
看到這么多動物朋友,真高興,唱一首歌表示我們高興的心情。
二、基本部分
1、還有一位朋友沒去看呢,我們一起去看看小鴨子吧。
把小鴨子找出來和他一起玩。
反復感受音樂:前面有一條清清的小河,我們到小河里去洗個澡吧。小河里有許多小魚小蝦,快快讓我們吃個飽吧(隨音樂伴奏動作,伴奏音樂2--3遍)
2、有點累了,找一張椅子坐下來。
森林里有一只百靈鳥,唱的歌可好聽了,我們一起來聽百靈鳥唱歌吧(欣賞歌曲一遍)
3、我們也來學一學百靈鳥唱歌吧(跟唱1--2遍)
三、結束部分
小鴨子的歌很好聽,小鴨子的舞也可好看啦,我們一起來跳一個小鴨子的舞蹈吧。(在歌曲音樂的伴奏下,邊唱邊跳)
今天玩得真開心,時間不早了,騎上我們的小車回家吧。
附歌曲:小鴨嘎嘎
2/4活潑、輕快
3523|55|6563|55|536|532|6161|612|
小鴨小鴨嘎嘎,肚子餓了嘎嘎,不喊爹,不叫媽,搖搖擺擺跳下河,
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自己去捉蝦呀。