幼兒園藝術音樂教案（通用3篇）

幼兒園藝術音樂教案 篇1

　　活動目的:

　　1、 能用自然的聲音、節拍準確地歌唱，并激發幼兒的歡快情緒。

　　2、能按歌中的句子形式繽紛對自己所熟悉的小動物編出新的歌詞，培養幼兒的想象力、創造力。

　　3、復習游戲《開火車》，能按音樂的節奏做動作，遵守游戲規則。

　　活動準備：

　　農場背景圖一張、各種小動物圖片

　　活動過程：

　　一、幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室，要求動作合拍。

　　二、發音及節奏練習《加油干》，要求做動作有精神、有力度。

　　三、仿編歌曲《在農場里》

　　1、出示圖片（背景圖）

　　聰明的叔叔阿姨門造了一個現代化的科技農場，農場里面住著許多小動物，先請小朋友聽一聽，小動物們都在干什么？

　　教師范唱一遍。

　　2、在幼兒回答的基礎上，教師再范唱一遍。

　　3、仿編歌曲。

　　（1）農場好大，好綠呀，小豬、小鴨想要請我們小朋友動動腦筋，猜一猜，農場里還住著那些小動物，他們是怎樣叫的，并把它編到歌里去，唱給大家聽。

　　（2）幼兒自由發揮講清楚動物，并把編好的歌唱給大家，其余幼兒可做動物的動作，教師給予肯定、鼓勵。

　　（3）集體個別練習，讓幼兒學著唱，教師加以肯定。

　　四、復習游戲《開火車》

　　農場里的小動物看到小朋友這么愛動腦筋，心里真高興，它們就請叔叔、阿姨們準備了一輛火車，讓我們一起到農場里去做客，喜歡嗎？集體做游戲一遍。

　　五、教師請火車頭帶著全體火車車廂聽開火車音樂出活動室。

　　教師反思：培養幼兒的想象力、創造力。激發幼兒的歡快情緒。

　　能按音樂的節奏做動作，遵守游戲規則

幼兒園藝術音樂教案 篇2

　　活動目標：

　　1、初步跟隨歌曲有節奏地進行體態律動，增強手指動作的靈活性。

　　2、能積極參與、大膽表現，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　物質準備：音樂《合攏放開》，播放器。

　　活動過程：

　　1、介紹游戲的玩法。

　　玩法：

　　(1)①②小節，雙手捏攏，然后五指張開。③④小節，拍手四次。⑤⑥小節，雙手放開，捏攏兩次。⑦⑧小節，雙手放置身體兩側。9~12小節，自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。13~16小節，雙手往下爬至相應的身體部位。

　　(2)指導幼兒必須隨歌詞的指令做出相應動作，動作符合音樂的節奏。

　　2、幼兒初步熟悉動作與歌曲后，嘗試跟隨邊唱邊有節奏地做動作。

　　(1)啟發幼兒想出各種辦法改變"爬"時手的動作，如用手掌、手背、手指等等。

　　(2)幼兒邊唱邊嘗試用自己創編的動作有節奏地做動作。想出新方案的幼兒可以做"小老師"

　　(3)教師注意隨時給予適當的提示與幫助，以使動作更完美。

　　3、啟發幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創編的歌詞并表演相應的動作。

　　4、幼兒熟練后，自由兩兩結伴，邊唱邊在對方身體上"爬"與"指"。教師重點指導那些不愿被人碰的幼兒，但不可勉強幼兒。

　　活動延伸：

　　音樂區繼續投放游戲材料供幼兒游戲。

幼兒園藝術音樂教案 篇3

　　活動目標：

　　1、在反復感受樂曲的基礎上，初步學唱歌曲。

　　2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

　　活動準備：小鴨頭飾音樂磁帶不同動物的音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　今天天氣真好，看看我們的動物朋友去吧。怎么去？（歌曲：騎小車）

　　動物新村到了，聽一聽有哪些動物朋友？并學一學小動物的動作。（練習聽音樂做動作）

　　看到這么多動物朋友，真高興，唱一首歌表示我們高興的心情。

　　二、基本部分

　　1、還有一位朋友沒去看呢，我們一起去看看小鴨子吧。

　　把小鴨子找出來和他一起玩。

　　反復感受音樂：前面有一條清清的小河，我們到小河里去洗個澡吧。小河里有許多小魚小蝦，快快讓我們吃個飽吧（隨音樂伴奏動作,伴奏音樂2--3遍）

　　2、有點累了，找一張椅子坐下來。

　　森林里有一只百靈鳥，唱的歌可好聽了，我們一起來聽百靈鳥唱歌吧（欣賞歌曲一遍）

　　3、我們也來學一學百靈鳥唱歌吧（跟唱1--2遍）

　　三、結束部分

　　小鴨子的歌很好聽，小鴨子的舞也可好看啦，我們一起來跳一個小鴨子的舞蹈吧。（在歌曲音樂的伴奏下，邊唱邊跳）

　　今天玩得真開心，時間不早了，騎上我們的小車回家吧。

　　附歌曲：小鴨嘎嘎

　　2/4活潑、輕快

　　3523|55|6563|55|536|532|6161|612|

　　小鴨小鴨嘎嘎，肚子餓了嘎嘎，不喊爹，不叫媽，搖搖擺擺跳下河，

　　5326|1—|1—||

　　自己去捉蝦呀。