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小班主題我和春天有個(gè)約會(huì)教案

發(fā)布時(shí)間:2024-01-10

小班主題我和春天有個(gè)約會(huì)教案(精選3篇)

小班主題我和春天有個(gè)約會(huì)教案 篇1

  主題來源:

  春天代表希望,春天充滿生機(jī),春天來了,脫下厚厚的棉衣,孩子們自由地奔跑在明媚的春光里,讓歡樂的笑聲灑落在春天的每個(gè)角落,小班幼兒對(duì)春天帶來的變化,已不僅僅局限與于顏色,春天還是一個(gè)充滿好奇和故事的季節(jié),風(fēng)變暖了,樹發(fā)芽了,自然界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化會(huì)讓孩子們體驗(yàn)到春天的腳步近了,春天的風(fēng)、春天的雨、春天的草、春天的樹、春天的花都會(huì)成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。

  2、能用音樂、美術(shù)、詩歌等手段來表現(xiàn)春天的美麗,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的`熱愛,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

  3、在學(xué)習(xí)和操作活動(dòng)中,能自己動(dòng)手動(dòng)腦,克服困難。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

  主題思考網(wǎng)絡(luò)

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  (一)主題墻設(shè)置:

  1、充分利用走廊或室內(nèi)的墻面白瓷磚,與幼兒共同繪制主題網(wǎng)。

  2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾,如:各式各樣的花朵、柳樹、小動(dòng)物等,要隨著活動(dòng)的不斷深入及時(shí)豐富內(nèi)容。

  (二)活動(dòng)區(qū)設(shè)置:

  語言區(qū):為幼兒提供與春天有關(guān)的圖書、圖畫、錄音帶,引起幼兒對(duì)春天的關(guān)注和興趣。

  養(yǎng)殖區(qū):提供多樣的活動(dòng)材料和場(chǎng)地,開設(shè)自然角,培養(yǎng)幼兒對(duì)種植和飼養(yǎng)的興趣(如:種綠豆、油菜;飼養(yǎng)小蝌蚪、小青蛙等)。

  表演區(qū):準(zhǔn)備冬眠動(dòng)物的頭飾若干。

  主題實(shí)施

  活動(dòng)一:語言《春天的火車》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞散文,體驗(yàn)坐火車時(shí)感知的春天景色。

  2、學(xué)習(xí)詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有坐過火車、汽車的經(jīng)驗(yàn),知道從車窗往外看風(fēng)景。

  2、教室內(nèi)四周掛上長幅掛圖A、B:綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等,大紙箱做成的山洞。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:坐火車。

  1、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風(fēng)景的感覺。

  提問:你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看,能看見什么?

  2、引發(fā)幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘"小火車")

  3、通過游戲感知散文的內(nèi)容。

  老師帶幼兒一起玩"開火車"的游戲:分別走過長幅掛圖A、B,引導(dǎo)幼兒一會(huì)兒看麥苗,一會(huì)兒看油菜花,并鉆過大紙箱做的山洞,讓幼兒體驗(yàn)火車鉆山洞的感覺。

  二、欣賞散文。

  1、老師配樂朗誦散文。

  坐在火車上向外瞧,我們看見了什么?(學(xué)習(xí)詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧)為什么會(huì)什么也看不見呢?

  2、幼兒邊坐"火車"、看掛圖、鉆"山洞",邊再次欣賞散文。老師引導(dǎo)幼兒學(xué)說"一會(huì)兒是……一會(huì)兒是……"

  三、戶外活動(dòng):開火車。

  老師帶著幼兒一個(gè)跟一個(gè)地拉著衣服開火車,邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句,并將幼兒園里的風(fēng)景仿編在散文里。

  四、引導(dǎo)幼兒下完火車后,尋找春天的足跡,自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

小班主題我和春天有個(gè)約會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.模擬出游過程,激發(fā)對(duì)幼兒春游的向往。

  2.知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備的物品及它們的`功能。

  3.知道春游中不安全行為的解決方法,懂得保護(hù)自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。

  活動(dòng)過程

  一播放春游場(chǎng)景圖幼兒模擬坐汽車去春游

  ——旅游大巴開來了,帶著我們?nèi)ゴ河巍S惺裁崔k法可以安全又快速地上汽車呢?

  ——大家一起排隊(duì)上車吧!

  二播放春游的公園照片引導(dǎo)幼兒看看說說

  ——下車咯!我們?nèi)ス湟还浒桑?/p>

  ——你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢?

  三出示食物圖引導(dǎo)幼兒說說春游要帶的食物

  ——逛累了,我們休息一下,吃點(diǎn)東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必須要帶的?

  ——那么其他好吃的東西也想帶,怎么辦呢?

  四出示場(chǎng)景圖了解其他物品的功能

  ——哇,吃完東西產(chǎn)生了一大堆垃圾,怎么辦?

  ——吃完食物,小嘴小手黏黏的,怎么辦?

  五播放課件內(nèi)容引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆

  1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。

  2.引導(dǎo)幼兒想辦法幫助豆豆,通過幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。

  3.引導(dǎo)幼兒說說有哪些不安全的行為,可以怎么避免。

  六整理好東西坐汽車回幼兒園

小班主題我和春天有個(gè)約會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過表演進(jìn)一步感知春天動(dòng)植物的變化,從而引起對(duì)大自然的熱愛和向往。

  2、積極參與活動(dòng),大膽表現(xiàn)自我,在歌曲、兒歌表演中體驗(yàn)“我會(huì)唱、我能演”的成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班事先準(zhǔn)備好一首歌曲及兒歌,制作相關(guān)道具并錄好音。

  2、布置好活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)景。

  活動(dòng)過程:

  春天是美麗的,它給花草穿上了多彩的衣裳,給大地鋪上了嫩綠的地毯,給山峰披上了朦朧的紗衣。

  春天是有朝氣的,它給花草帶來了生命,給人們帶來了希望,讓世界充滿了生機(jī)。

  讓我們一起用美妙的歌聲來歌頌春天,用動(dòng)聽的詩歌來吟頌春天吧。“歌頌春天”主題匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在開始。現(xiàn)在讓我們高歌一曲《春天在哪里》!

  全體幼兒齊唱《春天在哪里》

  接下來是小(1)班小朋友帶來的兒歌《公園真美麗》,大家歡迎。

  春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”,誰喜歡呢?欣賞完小(1)班帶來的詩歌《春雨》你就知道了。

  春天來了,大白鵝也在呼喚著他呢。請(qǐng)欣賞小(1)班小朋友帶來的歌曲《詠鵝》,大家歡迎。

  春天是個(gè)植樹的好季節(jié),瞧,路邊的.小樹苗也栽好了。請(qǐng)欣賞小(1)班小朋友帶來的歌曲《愛護(hù)小樹苗》,大家歡迎。

  春天,暖洋洋的,瞧,一群小蝌蚪也游來了。請(qǐng)欣賞小(1)班小朋友帶來的歌曲《小蝌蚪》,大家歡迎。

  唐代詩人孟浩然曾寫了《春曉》,相信大家都記得。我們小(1)班的小朋友不但會(huì)念,還會(huì)唱呢。讓我們一起來欣賞吧。

  小朋友們,春天的腳步還沒停下,讓我們繼續(xù)用明亮的眼睛去尋找春天,用能干的小手去打扮春天吧。“歌頌春天”主題匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束,再見!

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