滾的球教案幼兒園小班(精選4篇)
滾的球教案幼兒園小班 篇1
小班音樂(lè)游戲教案《小廚師》
幼兒園小班音樂(lè)教案:小廚師
小班音樂(lè)活動(dòng):快樂(lè)的小廚師
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意參加游戲活動(dòng),有表演的興趣。
2、感受音樂(lè)的快慢,并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小圍裙、音樂(lè)、錄音機(jī);
2、玩過(guò)“買(mǎi)菜”游戲。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┞蓜(dòng)“買(mǎi)菜”:
1、師:系上了小圍裙,你們是誰(shuí)呀?(幼:我們是快樂(lè)的.小廚師)師:小廚師們!(哎。┛嫔闲』@子。ㄠ蓿。┮黄鹑ベI(mǎi)菜。ê茫。
2、聽(tīng)“開(kāi)汽車(chē)”音樂(lè)“上菜場(chǎng)”。
3、律動(dòng)“買(mǎi)菜”:齊念:走一走、看一看,小菜場(chǎng)、真熱鬧,葷菜蔬菜樣樣有,紅蘿卜、綠青菜,新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚(yú),雞鴨魚(yú)肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動(dòng)作)師:紅蘿卜、綠青菜――妹:我要買(mǎi)!師:小螃蟹、大甲魚(yú)――弟:來(lái)兩只!師:新鮮的雞鴨魚(yú)肉――眾:我們要!齊:葷菜蔬菜買(mǎi)一籃,開(kāi)上汽車(chē)回家嘍!
4、聽(tīng)“開(kāi)汽車(chē)”音樂(lè)回家。
(二)欣賞音樂(lè)“切菜”
1、師:你們買(mǎi)了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚(yú)、肉等)這么大一塊肉,該把它切小了才能燒,怎么切呢?(很慢、很用力的)
2、師隨慢音樂(lè)做切大肉動(dòng)作。
3、幼兒隨慢音樂(lè)做切大魚(yú)、大肉動(dòng)作(配上嘿―嘿―)。
4、聽(tīng)快的音樂(lè),讓幼兒進(jìn)行對(duì)比:你們聽(tīng),這段音樂(lè)是在切大魚(yú)大肉嗎?是在干什么?(切大魚(yú)大肉可真累,所以很慢、很用力的;現(xiàn)在的音樂(lè)很快的,就象在切蔬菜,因?yàn)槭卟吮容^嫩、容易切。)
5、一起聽(tīng)快的音樂(lè)切蔬菜。(配上篤篤篤,篤篤篤)
6、聽(tīng)快慢交替的音樂(lè)做相應(yīng)的切菜動(dòng)作。
(三)結(jié)束部分:復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。
滾的球教案幼兒園小班 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
使幼兒認(rèn)識(shí)到吸吮手指對(duì)身體的不良影響,幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
制作一個(gè)指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。
【教學(xué)過(guò)程】
1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說(shuō):由于小朋友總是吸吮我,給我?guī)?lái)很多痛苦,我變得很難看,“駝了背”什么事也做不了。
2、組織幼兒討論,吸吮手指會(huì)造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進(jìn)了肚子,手指和指甲都變了形……
3、通過(guò)游戲,使幼兒知道,要注意保護(hù)手指,并經(jīng)常洗手,保護(hù)手的干凈,做一個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。
建議:
了解有吸吮手指習(xí)慣的.幼兒情況,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。不能以生硬的命令或批評(píng)的方式糾正幼兒的習(xí)慣。
滾的球教案幼兒園小班 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.新授:how are you?not bad/great/terrible
2.創(chuàng)設(shè)游戲,使幼兒在多說(shuō)多練中提高口語(yǔ)表達(dá)及應(yīng)用能力。
3.激發(fā)幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件動(dòng)畫(huà)片、vcd光盤(pán)、電腦、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、動(dòng)畫(huà)片:熱身運(yùn)動(dòng)(warm up)
老師和幼兒一起做《how are you?》律動(dòng)。
?how are you?》
hello!good morning!how are you? hello!good morning!not bad,thank you! hello!good morning!how are you?
hello!good morning!i'm great,thank you!
二、主題活動(dòng)
1.教師出示not bad/great/terrible三個(gè)新單詞(詞組)的圖片,正音; 請(qǐng)個(gè)別幼兒讀,教師糾正發(fā)音;逐個(gè)貼展版。
2.通過(guò)教學(xué),介紹這三種心情:一般情況;高興、很好;很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動(dòng):how are you?not bad/great/terrible。
老師和幼兒對(duì)話(huà),加強(qiáng)理解。
三、游戲活動(dòng)
1.《開(kāi)火車(chē)》 :請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的幼兒上臺(tái)與教師一起接火車(chē),看誰(shuí)反應(yīng)快。
2.《心情問(wèn)候》 :請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái),說(shuō)新對(duì)話(huà):左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,后退三步,拍手嚓嚓! (剪子、包袱、錘)
輸?shù)南蜈A的'問(wèn)候:how are you?
贏的幼兒根據(jù)心情回答not bad/great/terrible
四、總結(jié)叮嚀
1.回家讀英語(yǔ)書(shū),教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。
2.看vcd,聽(tīng)錄音。
滾的球教案幼兒園小班 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
中國(guó)有句古話(huà)叫"冬吃蘿卜夏吃蒜",就是因?yàn)榇笏庥泻軓?qiáng)的殺菌作用!薄坝變簣@人多,活動(dòng)室、午睡室容易造成空氣不流通,容易滋生細(xì)菌,寶寶們也很容易交叉感染。幼兒園鼓勵(lì)幼兒吃大蒜,除了大蒜對(duì)人體的好處外,主要還是起到殺菌的作用,防止交叉感染!
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知大蒜味道辛辣的特點(diǎn),了解吃大蒜對(duì)身體有好處。
2、體驗(yàn)動(dòng)手種植的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大蒜頭若干
2、與幼兒數(shù)量相同的.礦泉水瓶種植瓶
活動(dòng)過(guò)程:
1、大蒜導(dǎo)入:寶寶你看今天老師帶來(lái)了什么?(大蒜)老師這還有一個(gè)關(guān)于大蒜的謎語(yǔ)呢,來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)吧。ńY(jié)合大蒜來(lái)分析謎語(yǔ))讓幼兒來(lái)看一看,摸一摸,捏一捏,充分感知大蒜的外形特征。
2、觀察大蒜:
寶寶,你知道大蒜的里面是什么樣子的嗎?剝開(kāi)看一看!(教師協(xié)助幼兒剝蒜寶寶,提醒幼兒不要用手去揉眼睛)
教師小結(jié):一瓣一瓣的,好多兄弟團(tuán)結(jié)在一起。
3、學(xué)習(xí)種個(gè)蒜寶寶:
(1)教師指導(dǎo)幼兒往種植瓶里裝土,(提醒幼兒不要太滿(mǎn))。
(2)請(qǐng)每個(gè)幼兒選一兩瓣蒜,跟老師學(xué)習(xí)種蒜(提醒幼兒把蒜的底部放進(jìn)土里)。
。3)幫助幼兒給種好的蒜寶寶澆水,放在植物角。
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒每天觀察蒜寶寶的變化,了解所有的植物都是一天一天慢慢長(zhǎng)大的。我們小朋友也是在一天一天的慢慢長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,在爸爸媽媽的呵護(hù)下,在老師的呵護(hù)下,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!