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大班社會教案介紹我自己

發(fā)布時間:2024-02-15

大班社會教案介紹我自己(通用2篇)

大班社會教案介紹我自己 篇1

  設計意圖:

  活動目標:

  1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。

  2、增進對自我的認識,體驗相互交流的樂趣。

  活動準備:

  1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附后),小話筒一個。

  2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。

  活動過程:

    一、師生相互介紹姓名

  1、師:小朋友們好,今天和你們一起學本領(lǐng)很高興,你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認識你們真高興。)

  2、師:我也很想認識你們,誰來介紹一下自己(請3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說認識你真高興。)

    二、了解自我介紹的基本內(nèi)容

  1、師:你們還想了解關(guān)于我的.哪些信息(事)?

  2、師:你們問了這么多問題,下面教師就來進行詳細的自我介紹吧。可是,自我介紹時有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫我的家住在我喜歡(愛好)我的好朋友是)

  3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒回答,出示圖卡。

  4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)

  5、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導幼兒補充。

    三、找個好朋友介紹自己

  1、每個幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號),然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

  2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。

  3、師:客人老師也想認識你們,找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。

  4、師:什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?

    四、結(jié)束活動

  師:今天老師通過你們的自我介紹認識了你們,認識了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)

大班社會教案介紹我自己 篇2

  活動意圖:

  語言發(fā)展既非純粹天賦遺傳,也不是后天的機械模仿所得,幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng)造性地學習語言的。在生活中讓大家認識自己,自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段。幼兒階段,是孩子發(fā)展語言的黃金階段。提高口頭表達能力,讓他們靈活而富有創(chuàng)造性的說,是語言教學的工作重點。

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習慣。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我認識及口頭表達能力。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  活動準備:

  小熊布絨玩具一個

  活動過程:

  集中活動

  寶寶們把你們的.小手伸出來和老師一起來拍拍手。

  活動流程:

  今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩只小象》,音樂活動《好孩子》,美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。

  1、導入活動

  拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。

  2、展開活動

  請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最后)

  小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下,握個手交個朋友(認識過程,老師巡回指導)

  3、結(jié)束活動

  現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養(yǎng)他們的表達能力。

  活動延伸:

  鼓勵孩子多交朋友,提高社會交往能力。

  活動反思:

  幼兒語言能力是在運用中發(fā)展起來的,單純的集體語言教學活動是遠遠不能滿足幼兒語言發(fā)展的,因此,要"千方百計"地激發(fā)他們說話的興趣,為他們創(chuàng)造說話的環(huán)境,使他們敢說、想說、喜愛說、有機會說,要給他們自由表達的機會。讓幼兒觀察新奇的東西,最能調(diào)動他們說話的積極性。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言,有著不可忽視的意義

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