小學二年級入學教育安全教案(通用4篇)
小學二年級入學教育安全教案 篇1
【活動目標】
1、能區分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物,拒絕陌生人碰觸自己的身體。
3、知道跟陌生人走時,要征得老師和家長的同意。
【活動準備】
1、每個幼兒準備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。
2、餅干、巧克力、玩具適量。
【活動過程】
一、出示照片,引導幼兒學習區分陌生人和熟人。
1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的人分成三組,說一說每一組都有誰。
2、小結:爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人,認識的人是熟人,不認識的人是陌生人。
二、引導幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
1、陌生人都是壞人嗎?
哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什么?
2、小結:陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人,醫院里的醫生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來干凈整潔的環境,警察能保護大家的安全,所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人,他們看上去和好人一樣,他們看上去和好人一樣,但是會想一些壞主意,做一些壞事,欺騙小朋友,有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時,要多加小心。
三、教師和幼兒進行游戲《遇到陌生人》,引導幼兒學習與陌生人正確交往。
1、教師扮演陌生人,走到某個幼兒面前搭話并請他(她)回答,引導全體孩子思考、討論:你同意他的說法嗎?怎樣回答更好?
陌生人:“婷婷,給你一塊巧克力,可好吃了!”
婷婷:“謝謝你!我不認識你,我不吃巧克力。你走吧!
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說:“瑞瑞,我知道你的名字,咱們做朋友吧!”
瑞瑞:“請別摸我!我不認識你,我要去找爸爸了。”
陌生人:“同同,媽媽在那邊等你,讓我來接你,跟我走吧!”
同同:“媽媽說好來接我的,讓老師打個電話問問媽媽,媽媽同意我才能跟你走。”
陌生人:“唉!這些小孩真機靈!”
2、小結:陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸摸、拽拉自己時,要馬上避開,大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時,一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走,爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護還好自己。
小學二年級入學教育安全教案 篇2
本次活動目標:
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時,可以采取大聲喊叫的方式,以便及時得到幫助。
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
準備:
1、狐貍、母雞頭飾各一個;小雞頭飾每名幼兒一個;
2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色;
過程:
1、設置游戲情境,讓幼兒初步感知體驗。
教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞,在草地上捉蟲子吃,“小黃雞”(一名大班幼兒)說:“媽媽,我口渴了。”雞媽媽去為小雞找水喝,離開了小雞(站在門口觀察)。這時,一只狐貍(一名大班幼兒)出現了,要抓小雞,小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來:“媽媽,快救救我們,我們在這兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫,馬上沖進來,趕走了狐貍,大家高興的拍起手來。
2、和幼兒一起回憶交流游戲場景。
(1)剛才狐貍要抓小雞時,小黃雞想了什么辦法?
(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?
3、組織幼兒討論,說一說,我們遇到危險時應該怎么辦?
(1)當我們玩玩具時,被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦?
(2)當我們在房間或陽臺上玩,別人不知道,門被鎖住怎么辦?
(3)當陌生人給你吃東西,要把你帶走怎么辦?
小結:
我們在遇到危險時不要害怕,可以大聲喊叫呼救,在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當小朋友發現別人遇到危險時,應該趕緊告訴大人。
小學二年級入學教育安全教案 篇3
活動目標:
1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。
活動準備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景
活動過程:
一、師幼談話進入本次活動的主題。
——師:“小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的`),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:“有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。
——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)
教師小結:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
——師:“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
教師小結:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結:當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會怎么做。”
小學二年級入學教育安全教案 篇4
一、教學目標:
本次主題班會的目的,是通過學習安全知識,分析安全事故案例,使學生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛、消防安全等方面的常識,增強學生安全意識,學會在日常生活中逐步提高學生的素質和能力。
二、活動形式:
多媒體、自由發言、資料。
三、教學過程:
(一)活動引入:
同學們,你們好!“珍愛生命安全第一”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在父母的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的生活充滿陽光,可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看報道——
(出示網絡資源:車禍數據、火災、綁架等相關方面的數據。)
(二)以事論事,讓孩子明白道理
1、你認為以上事件怎么做可以避免呢?
學生說說自己了解到的安全知識。
2、教師引導學生整理記憶:
(1)為避免交通安全應注意什么?
生紛紛發言。
師小結:要遵守交通規則,乘校車學生要服從陪乘教師、校車司機的指揮,安全有序乘車;由家長接送的學生要在指定地點等候家長;步行學生要堅持路隊制度,騎自行車學生要走非機動車道,注意路況動態,禁止逆行,遵守交通規則文明出行,不在路上跑和玩等。
(2)平時怎樣才能保證自己的人身安全呢?
生自我發言討論。
師小結:要加強人身安全自我防護知識教育,增強防范意識,防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業性娛樂場所;外出時要盡量由家長陪護或與同學結伴,上下學途中,特別是女生一定要結伴同行,互相照顧;禁止女生晚上單獨外出,遇到陌生人,不要隨意與之交談,對陌生人所說的話要提高分辨能力,不能輕易相信陌生人的許諾,堅決禁止學生尤其是女生隨陌生人進入陌生場所或偏僻的環境中;遇到陌生人求助時,盡量告知周圍的成人相助,不要隨意單獨幫助陌生人,以免誤入壞人所設的陷阱,危及自身人身安全;自己在校外遇到困難,要找警察或想方設法聯系老師、家長、親戚朋友幫忙,不能輕易求助于陌生人;遇到危險或遭到暴力侵害,要根據周圍的環境靈活進行處理,在保證自身安全的前提下,機智地擺脫傷害,并及時報警。
(3)你認為在校園安全方面該怎么做?
讓學生小組討論,班級交流。
(師教育學生配合安全保衛人員工作,不攜帶危險物品、管制刀具進校園,不結伙社會人員進校園,不在校園追逐打鬧,不做有危險的游戲。)
此外老師提醒學生冬季來到要注意采暖安全。
(三)安全知識競賽(搶答形式)
1、乘坐校車應該注意哪些?
2、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
3、發生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
4、如果你是女孩子,別人約你晚上出來玩,你該怎么做?
5、陌生人向你求救,你會怎么做?
6、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎?為什么?
(四)活動小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
四、總結:
這節課我們學到的安全知識一定要牢記,而且平時要以預防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在我們每個人自己的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍愛生命,保護自己的人身安全。