《長江》教案
1、宜昌（湖北）、湖口（江西）；2、通天河、金沙江、長江、川江、荊江、揚子江；3、雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江、漢江、洞庭湖、鄱陽湖及其支流；宜賓、重慶、武漢、城陵磯、湖口。
展示動畫 以上各知識點自源頭向下依次顯示 看完演示，做練習題二 鞏固落實
復習舊知識（過渡） 長江與南方其它河流有哪些共同特征？（水量大，汛期長，含沙量小，無結冰期。） 學生一起回答
那么，長江上中下游各段又有哪些特征呢？
展示 長江干流剖面示意圖 指出各段落差多少
提示學生 長江干流水能資源最豐富的河段在哪兒？豐富的原因？ 集體回答：源頭至宜賓所在的上游，地處地勢一、二階梯交界處，落差6000多米。
此段流經哪些地形區？水流有何特征？ 青藏高原、橫斷山區；多急流、峽谷。
三峽指哪三峽？位置在哪兒？三峽大壩建在哪一峽？ 學生做練習三中的第1題
總結 上游水文特征：峽谷多，落差大，水流急，水能豐富。
提示學生 中游流經什么地區？水流特征如何？
展示 中游流經地形區全貌——中游平原；引導學生觀察“荊江”的“九曲回腸”特點
提示學生 平原地形與曲流的形成有何關系？（三峽急流在慣性作用下，左右搖擺，形成曲流。）
總結 中游水文特征：多支流，水量大，地勢低多湖泊，多曲流。
提示學生 長江進入湖口以下，完全處于下游平原和河口三角洲上，水文特征又會怎樣呢？（江闊水深，水流平穩，航運便利。）
總結 下游水文特征：江闊水深，終年不凍
（過渡） 長江各河段各有特征，對人們的生產生活有何影響呢？
播放三峽建設、大江截流片段 為什么要斥巨資建三峽大壩？ 小組討論，各抒己見 拋磚引玉，了解學生知道多少
展示問題 長江干支流上還有哪些水力工程？加速長江水能資源的開發利用，對哪些地區經濟的發展將起到巨大的促進作用？ 學生閱讀課文p75-p76頁；小組討論，交流見解； 自學結合互學，取人之長，補己之短。
閃現三峽位置、干支流上的水電站 二灘、龔嘴、銅街子、寶珠寺、烏江渡、葛洲壩、隔河巖、五強溪、東江、安康、丹江口、萬安水電站 做練習題三中的讀圖練習 鞏固落實
總結歸納 長江的奉獻（水能、供水、水運）
展示思考問題 簡述長江供水、灌溉功能 學生自發回答
教師總結 兩岸生產、生活用水；南水北調；全流域灌溉面積占耕地總面積60%
展示思考問題 長江的奉獻有三，我們學習了“水能”、“供水”，還有一大貢獻是“水運”，請同學們閱讀課文p78-79頁，總結出長江作為“黃金水道”，水運的自然條件和航運特點？ 閱讀課文，歸納整理；小組交流；消化鞏固
師生共同回顧長江的三大貢獻；
看問題要一分為二的來看，長江對人類也有不利的一面。（過渡）
播放錄相片段 長江近年特大洪水與解放軍抗洪搶險場面 讓學生知道洪水無情，人有情，了解洪水造成的經濟損失
展示思考問題 1、長江洪水威脅最嚴重地區？
2、長江形成洪水威脅的原因？
3、我國在綜合治理長江方面采取了哪些措施？ 閱讀p77頁-78頁課文；小組討論交流要點；各組代表發言。