中華人民共和國的成立和鞏固

科目

歷史

年級

八

班級

時間

課題

第十五課 中華人民共和國的成立和鞏固

訂線裝教學目標一、  情感、態度價值觀目標通過對開國大典和人民共和國成立的歷史意義的學習，對學生進行愛國主義教育；通過對抗美援朝英雄事跡的學習，樹立學生勇于面對困難、勇于戰勝困難的人生觀、價值觀。二、  能力目標通過引導學生閱讀思考問題，初步培養學生閱讀、理解和綜和分析問題的能力。三、  知識目標人民共和國成立的標志和意義；抗美援朝運動的原因、目的、結果及重大意義。

重點人民共和國成立和抗美援朝運動勝利的意義。

難點愛國主義和革命英雄主義精神在學生生活、學習中的體現。

教學準備教師準備：多媒體課件學生準備：以小組為單位收集有關抗美援朝戰場上英雄人物的事跡。

教       學       過       程一、復習導入（略）二、新課教授

（一）閱讀指導，重點 1、中國人民政治協商會議第一屆會議：時間、地點主要內容 ① 大會制定了《中國人民政治協商會議共同綱領》（國名、國家性質、施政方針） ② 選舉中央人民政府主席、副主席。 ③ 確定國旗、國歌、國都、紀年方法。 ④ 建立人民英雄紀念碑。 2、開國大典：時間1949年10月1日。 （播放影片）3、中國主主義革命勝利的歷史意義和基本經驗 (二)看書（5分鐘） 看完后請學生簡答問題的主要內容  ①    為準備成立新中國召開了什么會議？時間、地點？主要內容？（先回憶老師啟發后回答） ②    新中國成立的時間？政務院總理兼外長是誰？ ③    中國訂民主主義革命勝利的歷史意義和基本經驗？（先看書后回答） (三)思考：新中國建立進的基本國情是怎么樣的？ ——經濟趨于全面崩潰。工業技術低下，農業生產落后，物資緊缺，物價飛漲，市場混亂，人民生活痛苦不堪。      措施： 1、沒收官僚資本，建立社會主義性質的國營經濟。 2、打擊投機倒把，加強市場管理，以穩定市場物價。 3、統一財政經濟，以實現財政收支平衡。 4、合理調整工商業，以發展生產。 （看圖理解） （提問）農業上頒布了什么重要的文件？ 進行的情況如何？ 有什么重要的意義？   ①徹底廢除封建剝削制度，消滅地主階級 ②政治、經濟上徹底翻了身，農民成為土地的主人 ③解放了生產力 (四)抗美援朝 朝鮮國內：1950年朝鮮內戰爆發 美國：推行霸權主義政策，無視他國主權，充當“世界憲兵”的角色，干涉朝鮮內政，糾集英、法等15個國家和地區軍隊，組成聯合國軍，擴大侵朝戰爭。 派空軍轟炸我東北，公然挑釁。 中國：“抗美援朝，保家衛國”，任命彭德懷為司令員，率領中國人民志愿軍于1950年10月19日首批12個師開赴朝鮮參戰。 （讓學生看書上相關的圖片和資料）介紹抗美援朝戰役的情況，共分為三個階段，利用地圖冊p33，講述戰役的經過，尤其是最重要的上甘嶺戰役。還有在戰斗中涌現出來的英雄人物和英雄事跡。 （可讓學生先看書，然后用他們自己的話講出來） （師）為支持朝鮮戰場，國內人民掀起了轟轟烈烈的抗美援朝、保家衛國運動。 （插圖材料）1953年7月，《朝鮮停戰協定》簽定。蔣介石趁此機會，加緊了破壞新政權的活動。