中華人民共和國的成立和鞏固
課堂小結由學生小結
布置作業(yè)歷史填圖冊
板書設計
一、開國大典 1.中央人民政府委員會第一次全體會議 2.開國大典 3.標志 二、國民經濟的恢復 三、土地革命 四、 抗美援朝 1. 背景 2.目的 3.司令員 彭德懷 4.重要戰(zhàn)役 上甘嶺 鞏固人民民主 5.英雄人物 黃繼光、邱少云、鋼七連 專政三步曲 6.結果 《朝鮮停戰(zhàn)協定》 鎮(zhèn)壓 土地改革
教學后記1.我利用《開國大典》音像資料，以三位歷史人物對新中國成立的感懷錄音，突出開國大典這一重點，使學生感受開國大典的宏大場景，深切感受新中國成立的重大歷史意義；利用歌曲突出抗美援朝正義的性質，保家衛(wèi)國。引用三位歷史人物對抗美援朝結果的經典評價（與親歷者感懷相對應）引出抗美援朝戰(zhàn)爭的意義整一堂課始終貫穿對學生的情感教育，符合新教材的教學目標中情感、態(tài)度、價值觀目標第一位的特性。2.充分運用直觀教學手段，本課堂大量地引用音像資料，如歌曲、錄音、影片等。通過學生自己的聆聽和觀看，成為課堂的主角，弘揚學生的主體精神，建立了民主平等的健康人格。符合新教材以學生為主體的特點。3.通過觀看《開國大典》的一個片段，由學生引出人民政協的內容，即達到了直觀了解新中國成立給人民帶來的歡樂，又感性認識了很多知識點，如國名、國歌、國旗等。培養(yǎng)學生的處理信息能力，又提高了學生的觀察力。通過組織學生收集有關抗美援朝戰(zhàn)爭中英雄事跡的材料，召開英雄故事。培養(yǎng)了學生收集材料、口頭表達的能力。這符合新教材中學生自主學習的特征。