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八年級上《光的反射》導學案

發布時間:2017-04-09

八年級上《光的反射》導學案

學習目標:
1.知道生活中光的反射現象。
2.通過探究實驗,理解光的反射定律;理解光路可逆的含義。
3.能區分鏡面反射和漫反射,并能解釋相關現象。
學習重點:
1.光的反射定律   2.鏡面反射和漫反射
學習難點:
           用光的反射解釋一些簡單現象
教具學具:
演示用:氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影片。
學生用:手電筒(玻璃上有1—2 mm縫隙的黑紙)、白紙、小平面鏡、大頭針、量角器、鋼筆、圖釘、刻度尺、透明膠條。
導學方法:探究法、實驗法、講練法、歸納法.
學習過程:
一、快樂自學、合作探究
(一)想一想:人的眼睛之所以能看見物體,是因為有光線從物體進入了眼睛。光源本身能發光,自然能被人看見;看看你周圍的物體,不是光源的怎么也能看見呢?
 
(二)探究光的反射定律
1.認識相關概念:
[演示實驗1]讓氦氖激光器發出的一束光線射在平面鏡上,大家觀察一點、兩角、三線. 并記憶以下內容:
入射點(o):入射光線與鏡面的接觸點.
入射光線(ao):從光源射向鏡面的光線
反射光線(ob):從鏡面向外傳播的光線
法線(on):通過入射點且垂直于鏡面的直線.
入射角(i):入射光線與法線的夾角.
反射角(r):反射光線與法線的夾角.
2.[提出問題]
光在反射時遵循什么規律?也就是說,反射光線沿什么方向射出?
3.[演示實驗]
選擇對光反射能力強的         做反射面,用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑。
(1)按圖甲所示,先使e、f成為同一平面,使入射光線沿紙板射向鏡面上的o點,觀察從鏡面反射的光線的方向。
(2)改變入射光線的方向,觀察反射光線的方向怎樣改變.
    (3)按圖乙那樣,把紙片f向前折或向后折,觀察能看到反射光線嗎?



 
4.[分組實驗]研究反射角和入射角的關系
①將一張16 k的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上,在白紙中間畫出直線on作為法線;在on的一側畫幾條角度不同的直線oa、oa1、oa2.
②讓從手電筒前面紙縫中射出的光分別沿oa、oa1、oa2射向鏡面,觀察反射光線.
③分別在每條反射光線的位置上用大頭針扎一個孔b、b1、b2.用刻度尺畫出直線分別將ob、ob1、ob2連接起來.
④再用量角器量出反射角(r)和入射角(i)的大小,并記錄大小進行比較.
 
角i
角r
第一次
 
 
第二次
 
 
第三次
 
 
⑤使光線分別沿ob、ob1、ob2射向鏡面,觀察每條反射光線的方向.
5. [分析和論證]
(1)從演示實驗可看到e和f在       個平面內時有反射光線,即反射光線和和入射光線在       個平面內;且反射光線與入射光線位居法線的        。
(2)根據分組實驗可歸納出反射角        入射角.
(3)從分組實驗的⑤可看出反射時光路是            的。
光的放射定律:在反射現象中,          、        和        都在同一平面內;反射光線、入射光線分居       兩側;反射角     入射角。
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