初中物理學案 樂音與噪音
不同物體發出的聲音，其 是不同的。
6、防止噪音的三個途徑分別是：在 處減弱；
在 處減弱；在 處減弱。
我會提問：
1、響度由什么來決定？
2、音調由什么來決定？
3、音色由什么來決定？
4、噪音對生物有什么危害？
5、噪音能消除嗎？
6、回聲與頻率、速度、響度有什么關系？
我能參與：
實驗探究（一）響度與振幅的關系？
在桌面上用鋸片彈擊：第一次把鋸片搬低些
第二次把鋸片搬高些
結論：
實驗探究（二）音調與頻率的關系？
⑴用鋸片在另一鋸片的一定鋸齒上刮動：
第一次慢刮
第二次快刮
注：要仔細聽聲音 師生備注
結論：
⑵用相同的燒杯，取不同量的水，用筆敲擊燒杯
第一次輕敲
第二次稍敲重點
注：仔細聽聲音
結論：
我能解決：
典型例題
1、 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，這時男低音比女高音的
大， 低。
方法：
2、 正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的
是：（ ）
a、使二胡發出不同的音調 b、為了獲得更好的音色
c、為了獲得更大的響度 d、阻止琴弦振動發聲
方法：
3、 有經驗的養蜂員。可以根據蜜蜂飛行的嗡嗡聲音，判斷是飛出去
采蜜，還是采了蜜回來。如果不帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動
440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時，翅膀的振動頻率為300hz，則不帶花
蜜的蜜蜂發出的嗡嗡聲音的 。
方法：
我會解決：
課堂測試（時間2分鐘，2分一空，滿分18分）
1、 人們常用“高聲喧嘩”“低聲細語”這樣的詞語來描述人的聲音，
這里的“高”“低”是指聲音的 。
2、 有經驗的鐵路工作人員，在檢查火車的車輪和支撐彈簧是否正常
時，常用錘子敲敲就能找出故障，這主要上依據聲音的
判斷。
3、 醫生用聽診器診病，是因為聽診器能減少聲音在傳播路徑上的
，使傳入醫生耳朵里有聲音的 更大。
4、以下減弱噪聲的方法中，分別屬于哪種方式：
摩托車上安裝消聲器：
高速路兩旁安裝隔音墻：