Unit 10 I’m going to be a basketball player.教案
3、我打算拜訪我西安的朋友。 4、我長大了要做一名工程師。 5、小明擅長計算機，他想成為一名電腦程序設計員。 語法補充 一般將來時態 (be going to do) 用“be going to” 結構表示將來要發生的事，或打算、計劃，決定要做的事情。 1. 常于其搭配的時間狀語有：tomorrow, the day after tomorrow, soon (不久), this afternoon , this evening , this year, in the future (將來), in the near future (在不久的將來)，next week… 2. 陳述句基本構成： 主語 + be (am , is , are) + going to + 動詞原形 如：i am going to travel around the world. 我將到世界各地旅游。 ____________________________ 天將下雨。 3. 否定句：主語 + be + not + going to + 動詞原形 如：we _____________have any classes next week. 下周我們將不上課。 4. 疑問句： 將am , is , are 提前大寫即可be (am , is , are ) + 主語 + going to + 動詞原形 如：_______________a doctor when you grow up? 你長大后將做名醫生嗎？ 回答：肯定回答_____________否定回答___________ 5. 特殊疑問句：特殊疑問詞 when 等 + be + 主 + going to + 動詞原形 如：_________ are you going to do next sunday? 你下星期天將做什么？ 同時，be going to do 若表示自己的計劃，打算，安排或意愿時，有時也可與want to do 替換使用。what are you going to be when you grow up?= what do you want to do when you grow up? what are you going to do next sunday?________________________________________課題unit 10 i’m going to be a basketball player.
課型
new
課時編號
2
學習目標知識目標：本課的11個單詞和7個短語能力目標：學習運用(一般將來時)描繪自己的人生理想和表達奮斗的想法
重難點動詞一般將來時及時間狀語從句的使用
電教手段
使用ppt文件和錄音機第2課時 section a 3a-4task 1. 自主學習 通過自學能掌握本課重點單詞和短語
單詞: 夢想________ 到某處_________ 展覽________ 藝術家________ 兼職的_______ 儲存________ 舉行________ 富有的_______ 旅行________ 退休_________ 至今________ 短語： 同時_________ 某個有趣的地方_______ 聽起來像________許多藝術展覽________ 存些錢______ 舉行藝術展覽__________全世界________________ task 2. 合作學習 學習3b.