Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time!教案-

section a 1a-2c
1、知識目標：a. 掌握if引導的條件狀語從句
　　　　　　　b. 學習重點詞語
2、能力目標：a. 談論因果關系
　　　　　　　b. 提高學生的語言交際能力和與他人交往的能力
3、情感目標：a. 培養學生相互理解的能力
　　　　　　　b. .培養學生養成健康、樂觀、向上的人生觀
【教學重點、難點分析】
 1 、重點：掌握if 引導的條件狀語從句
 2 、難點：if引導的條件狀語從句，主句用一般將來時，從句用一般現在時
教學設計
step one: leading-in
1. leading in the new lesson
t: class begins.
ss: good afternoon
t: good afternoon, boys and girls.
t: i want to know something about you. who can answer my questions?
t: what is your name? (ask one student.)
s1:my name is ….
t: when is your birthday?
s1:it’s …
t: i want to have a birthday party for you .would you like to join us?
ss: yes , we’d love to.
t: i think if you go to the party, you’ll have a great time. 
t: today we are going to learn unit 5 if you go to the party, you’ll have a great time!
step tw new words and drills
1. present the new words
t: i have a piece of good news. our school will have a party. i will wear jeans to the party. what’s the meaning of “jeans”?
s1: 牛仔褲
（show a picture of a pair of jeans on the screen.）
t: yes, that’s right. read after me, jeans-jeans.
t: for example: a pair of jeans, wear jeans. but if i wear jeans to the party, the teacher won’t let me in. what’s the meaning of “let… in”? 
(
t: at the party, i will organize the party games. i’m sure you will like them and have a great time. what’s the meaning of “organize”?