短文兩篇 第二課時

導入  新課

同學們，你們了解“海市蜃樓”嗎?當人們行走在茫茫沙漠之中，正感到口干舌燥渴熱難耐時，眼前忽然突現一條大河或是一片樹林，而當人們疾走過去時，眼前的景象又頓然消失；或者有時漫步海邊，放眼遠眺，在浩瀚的大海上空出現了美麗的亭臺樓閣，仿佛仙景一般。可是不一會兒這個仙景就自動消滅，眼前依然是那奔騰不息的浪濤。這些都是“海市蜃樓”現象，是一種大氣光學現象，光線經過不同密度的空氣層后發生顯著折射，使遠處景物顯示在半空中或地面上的奇異幻景。古時傳說這種幻景是海里的蜃吐氣所形成，其實是不科學的，今天我們來學習一篇描寫山中蜃景的文章——《山市》。

(一)明確目標

1.學習按時間順序說明的特點。

2.學習文言文中的重點實詞。

3.體會作者描繪的優美意境。

(二)整體感知

《山市》是《聊齋志異》中一篇描寫山中蜃景的文章，作者按照時間順序寫出了塔、宮殿、城樓、樓房的先后出現，語文簡潔明了，介紹景象及有層次。

(三)重點、難點的學習及目標完成過程

1.作者簡介。

蒲松齡(1640-1715)，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，他自幼聰明好學，經史過目不忘，終在十九歲考中秀才。但是腐朽黑暗的社會并沒有使躊躇滿志的蒲松齡得以施展滿腹的才華，在科舉考試中，他屢屢敗北，終埋沒鄉間在創作上，他難能得到世人的理解，他的作品在他故去50年后才得以出版，面對著他用一腔孤憤和飽蘸心血所熔鑄成的《聊齋志異》，令人長嘆!然而歷史是公正的，歲月的流水如大浪淘沙，《聊齋志異》終在民族文化的長河里越來越放射出它金子般的光澤。

2.《聊齋志異》簡介。

《聊齋志異》是我國17世紀著名文學巨匠蒲松齡的代表作，是中國古代文言短篇小說中的一部奇書，這部書有近500篇瑰異綺麗的故事，被譽為中國的《一千零一夜》。

3.讀課本正音正字。

邑yì 禹yǔ冥míng甍méng垣yuán

睥bì 睨nì亙gèn 莽máng霄xiāo

扉fēi縹piāo緲miǎo逾yú 倏shū

4.學生朗讀課文，并根據提示翻譯課文。

(1)重點字詞。

邑：縣。恒：經常，常常。同人：友人。青冥：指天；青：形容天的顏色；冥：形容天高遠無窮的樣子。相顧：你看看我，我看看你。近中：附近。禪院：寺院。飛甍：形容屋脊很高，好像要飛騰起來的樣子。高垣：高墻。睥睨：城墻上如齒狀的矮墻。亙：延續不斷。郭：外城。歷歷：清清楚楚。莽莽：廣大。依稀：仿佛，隱隱約約。危樓：高樓。霄漢：天空。扉：門。裁：才。屑屑：忙碌的樣子。或：有的。憑：靠著。不一狀：各不相同。逾：過。倏忽：突然。市肆：集市，店鋪。故：因此。

(2)重點句子。

①奐山山市，邑八景之一也：(判斷句)奐山的山市是淄川縣有名的八景之一。

②然數年恒不一見：可常常幾年都見不到一次。

③惟危樓一座，直接霄漢：只有一座高樓直插云霄。

④而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀：而樓上的人往來奔忙，有倚窗的，有站立的，各不一樣。

⑤倏忽如拳如豆，遂不可見：猛然間又只像拳頭那么大，像豆粒那么小，接著就什么也看不見了。

⑥未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣：不一會兒，又出現了高高低低的城墻，連續不斷長達六七里，竟然像城郭一樣。

5.分析課文，設計問題如下。

(1)這是在何處產生的山中蜃景?

(2)這種景象常見嗎?

(3)是誰在何地發現的這一景象?

(4)蜃景中最早出現的是何物?

(5)緊接著又相繼出現了哪些東西?

(6)找出表示時間的詞語。

(7)課文可分為幾部分?

(8)課文中運用了幾種修辭方法?

以上問題用投影打出，讓學生分小組討論老師點撥。

參考答案：

(1)在淄川縣的奐山。

(2)數年恒不一見。(常常幾年都見不到一次)

(3)名叫孫禹年的公子在酒樓上飲酒時。

(4)最早出現的是座孤塔。

(5)又相繼出現了高大的宮殿，又高又厚的城墻，城中有高樓、廳堂、牌坊。

(6)表示時間的詞有：

忽、無何、未幾、忽、既而、逾時、倏忽。

(7)分三個部分。“奐山山市……始悟為山市”為第一部分；“未幾……遂不可見。”為第二部分。“又聞有早行者……故又名‘鬼市’云。”為第三部分。第一部分，點出了山市發生的地點、時間、發現者。第二部分，按照時間順序寫了山中蜃景來去的全過程。此處還可分為兩層。從“未幾，高垣睥睨…或憑或立，不一狀為第一層，寫蜃景來臨時的景物。

從“逾時，樓漸低……遂不可見。”為第二層寫出市蜃景退去的情形。第三部分寫路人所見，證明山市確有發生。

(8)比喻和排比。

6.找出你最欣賞的句子，加以理解，品味。

(四)總結、擴展

這節課我們學習了《山市》這篇文章，作者對蜃景的描寫使我們身臨其境。同時也學到了許多文言知識。下面我們來看兩篇短小的文言文，并結合注釋說說大意。

1.宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜①。”其鄰人之父②亦云③。暮而果④大亡⑤其財，其家甚智⑥其子，而疑鄰人之父。

注釋：①盜：盜賊。②父：老人。③云：說。④果：果然。⑤亡：失。⑥智：認為……聰明。

2.澄子亡緇衣

宋有澄子者，亡①緇衣②。求之途，見婦人衣③緇衣，援④而弗⑤舍，欲取其衣，曰：“今者我亡緇衣。”婦人曰：“公雖亡緇衣，此實吾所自為也。”澄子曰：“子⑥不如速與⑦我衣。昔吾所亡者，紡⑧緇也；今子之衣，禪⑨緇也。以禪緇當紡緇，子豈不得哉?”

注釋：①亡：丟失。②緇衣：用黑色帛所做的朝服，也用以指黑色衣服。③衣：穿。④援：抓住。⑤弗：不。⑥子：您。⑦與：給。⑧紡：紡帛，用紡絲的方法織成的絲織品。⑨禪：單衣，無里的衣服。

(五)布置作業 

將兩則故事譯成現代漢語。

(六)板書設計 (略)