《童區寄傳》教案
即“即藏其尸”（馬上，立刻）“以縛即爐火燒絕之”（靠近，接近）……五、作業： 合作完成“閱讀練習.探究”3、4兩題； 背誦全文。 《童區寄傳》補充注釋［郴州］一作“柳州”。郴州屬現在湖南，柳州屬現在廣西。《文苑英華》作“柳州”，較為可信。按，傳前作者說，童區寄事乃“桂部從事杜周士為余言之”。桂部，即今廣西桂林。唐高宗永徽以后，把嶺南道分為廣州、桂州、容州、邕州、交州五部，統稱嶺南五管。杜周士元和年間任桂管從事，即桂州刺史的僚屬。故陳景云《柳集點勘》認為“郴州”當為“柳州”之誤，理由是：“區寄事既聞之桂部從事，而區寄乃郴州蕘牧兒，郴系潭部屬郡，非桂所部。又傳言‘州白大府’，‘刺史顏證奇之’。據舊史（指《舊唐書》），顏證以貞元二十年（804）除桂州刺史、桂管觀察使，則州所白大府，蓋桂管非潭部也。‘郴’當從《文苑》作‘柳’。”章士釗《柳文指要》亦主此說。 ［逾］超過。 ［之墟所賣之］前一個“之”是動詞，意即往、到。后一個“之”是代詞，代指區寄。 ［奇之］即“以之為奇”，認為他不一般。上一篇：《童區寄傳》同步練習
下一篇：《童區寄傳》譯文
教材簡析：此單元是學生在初中階段，首次接觸的一個說明文單元，學生對說明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點（本文是一篇美學小品文，詩意化的描寫文字和說明性的文字相互間出），教學中一方面旨在加強學生對說明文知識的掌握...
《杜甫詩三首》說課稿 尊敬的各位評委，你們好！有這樣一位詩人，他的詩感時傷世；他的詩憂國憂民；他的詩沉郁頓挫；他的詩也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩圣”的杜甫。...
教學目的：一、引導學生理解這首詩的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。二、加強朗讀教學，在反復朗讀中體會詩歌的意境。教學時數：一課時。教學內容及步驟：一、導入。...
1.根據拼音寫漢字。①預zhào ________ ②輕yíng ________ ③líng ________紗④lín ________波 ⑤崩tā________ ⑥點zhuì________2.給加粗的字注音。...
【教學目標】 1、知識目標：⑴積累“責罰、管束、廣漠、寬恕、質問、輕薄、仁慈、文縐縐”等詞語。⑵收集有關胡適的成長經歷的資料，注意母親給他影響的內容。2、能力目標：⑴疏通文意，概括文中的母親形象，感知作者對母親的深厚感情。...
【活動背景】 學生中有些同學對母親不理解，相互缺乏溝通，亂花錢，不珍惜父母的勞動成果，有的欺騙母親：有的討厭母親的嘮叨……針對這些情況，開展了這次主題班會課，通過學生的參與討論，學生深刻認識到母親的辛勞，體諒母親，尊重母親...
一.教學目標：1.知識和能力理清文章思路，培養學生搜集篩選信息的能力。2.過程和方法通過探究討論點撥，品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。...
一、教學目標1、整體感受，把握課文在構思和組材上的特點。2、品味鮮明、生動、準確的語言，引領學生體悟語言中的感染力。3、理解駱駝形象的深刻含義，聯系生活實際，探討這一形象的現實意義。...
教學目標：1認識15個生字，會寫9個字，能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累詞語。 3了解課文內容，知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。教學課時：兩課時教學過程：第一課時故事導入，激發興趣。...