金華市南苑中學(xué)語文第三冊過關(guān)練習(xí)卷
金華市南苑中學(xué)語文第三冊過關(guān)練習(xí)卷第三單元班級 姓名 學(xué)號 一.知識積累及應(yīng)用（28分）（一）選擇題。（18分，每題3分）1.下列加點字注音全部正確的一項是：…………………………………………（ ）a.肆虐（nue） 河畔（pan） 干涸（gu） 鑲嵌（qian）b.盎然（ang） 皚皚（ai） 精湛（zhan） 儼然（yan）c.竹榭（xie） 貯藏（chu） 纖維（qian） 綺麗（qi）d.休憩（xi） 汲水（ji） 菜肴（xu） 萌發(fā)（meng）1. 選出字形有誤的一組： …………………………………………（ ）a.竹篦 絢麗 b亭亭玉立 應(yīng)接不暇 c磬竹難書 婉轉(zhuǎn)動聽 d不毛之地 典雅2. 加點字注釋有誤的一項： …………………………………………（ ）a.根節(jié)盤錯似松柏。 （這里指樹根盤繞交錯。）b.竹子對我國古代文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。（這里是杰出、超出一般的意思。）c.那里原是不毛之地。 （不長莊稼草木的地方。）d.升死，其印為予群從所得，至今保藏。 （即群眾，指很多人。）3. 選出下列各句中沒有語病的一句： …………………………………………（ ）a.運(yùn)動的強(qiáng)度和次數(shù)都較過去有了提高。b.經(jīng)過技改，生產(chǎn)一支鋼筆的成本比過去下降了近一倍。c.學(xué)校嚴(yán)肅處理了這起違反校紀(jì)。d.我用三分鐘便完成了兩道數(shù)學(xué)題。4. 下面兩句采用的說明方法判斷正確的一項：……………………………………（ ）①竹子還是造紙的優(yōu)良原料，用竹漿制成的膠版紙、描圖紙、打字紙和特種工業(yè)用紙，使當(dāng)年的竹簡望塵莫及。②以一平板按其面，則字平如砥。a.作比較 打比方 b舉例子 列數(shù)據(jù) c作比較 舉例子 d舉例子 打比方6.對下列各句修辭方法判斷正確的一項： …………………………………………（ ）①那些紫竹紫里透紅，黃中帶綠，清秀瀟灑，亭亭玉立。②自古以來，竹子在人類生活中的作用，又何嘗僅在于觀賞呢？a.擬人 反問 b排比 反問 c比喻 夸張 d擬人 設(shè)問（二）填空題。（10分）1.難怪古人把 、 、梅花譽(yù)為歲寒三友。2.用膠泥刻字， ，每字為一印，火燒令堅。3.藥稍熔，則以一平板按其面，則 。4.少壯不努力， 。5. 寫出含有“竹”字的成語五個： 二.課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（33分） （一）（21分）竹子的世界，是一個生機(jī)勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像鉆天的綠色寶劍。那一層層枝葉，遮天蔽日，交織成天然的篷蓋。這里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材質(zhì)堅韌，在我國分布最廣，用途也最大。在國民經(jīng)濟(jì)和日常生活中，毛竹的制品到處可以見到。竹子是個大家族，在這個大家族里，除了毛竹以及剛竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，還有不少奇異的竹種。有棱有角的 a ，是世界聞名的珍貴品種，它那獨(dú)特的外形和鮮美的筍肉，歷來受到人們的贊許；堅硬的 b ，是大自然賦予人們的天然傘柄和手杖；造型生動的 c ，出筍猶如母雞帶小雞似的，蔓延遍地；還有那竹梢下垂成球狀的 d ，竹節(jié)自下而上成螺旋形的 e ，體態(tài)矮小像灌木似的 f ：形形色色竹子年復(fù)一年地生息、繁衍著。據(jù)記載，目前世界上竹的品種已有1200多種。其中生長在我國的有200多種。1.給空格處（abcdef）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）①一節(jié)竹 ②烏小竹 ③方竹 ④實心竹 ⑤哺雞竹 ⑥吊絲球竹a b c d e f 2.這段文字主要說明的是：（2分） …………………………………………（ ）a.竹子的世界 b竹子的種類 c竹子的功用 d竹子的生態(tài)3.這段文字的說明順序是：（2分） …………………………………………（ ）a.由總到分 b由一般到特殊 c先主后次 d具體到抽象4.這段文字主要運(yùn)用的說明方法是： 、 、 等。（3分）5.這段文字在說明當(dāng)中，也運(yùn)用了描述的方法，其作用是什么？（2分） 6.文中劃“ ”的句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起什么作用？（2分） 7.用四個四字的主謂短語概括毛竹的特點。（4分） 、 、 、 （二）（12分）抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林。防護(hù)林的主要作用是減少風(fēng)的力量。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%~80%。到距離防護(hù)林等于林木高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來的速度。所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙也不多，這就減少了沙粒的來源。1. 寫出下列詞語的同義詞：（3分）抵御—— 襲擊—— 覆蓋——2. 用“||”將這段話劃分層次并概括層意：（3分） 3.用一句話概括本段的說明內(nèi)容：（2分） 4.本段文字的說明順序是 。（2分）5.本段說明的方法主要是 。（2分）三.課內(nèi)文言文閱讀。（23分）慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字， ，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則 。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可�。徊蝗綮芡粒糜櫾倩鹆钏幦�，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1.這段文字選自 （朝代）科學(xué)家、政治家 （人名）寫的《活板》一文。這段文字說明活板的制法，按 、 、 的制作順序介紹，重點介紹了 。（6分）2.給加點字注音：（6分）又為活板（ �。� 以松脂、蠟和紙灰之類冒之（ ） 沾水（ ）持就火煬之（ �。 「ビ弥� ） 與藥相粘（ ）3.解釋下列加點的字：（4分）又為活板（ ） 持就火煬之（ ）每字為一印（ ） 瞬息可就（ ）4.解釋下列“火”字的不同意思：（3分）火燒令堅（ ） 持就火煬之（ �。∮糜櫾倩鹆钏幦郏ā 。�5.寫出下列句中的通假字：（2分）若止印三二本（ ）通（ ） 以紙?zhí)?nbsp; ）通（ ）6.翻譯文中畫線的句子。（2分） 四.課外現(xiàn)代文閱讀。（16分）君子蘭系肉質(zhì)根。用河沙、爐渣、鋸木粉栽培，其通透性良好，不會滋生蟲蟻而且衛(wèi)生。取50%的河沙，30%的爐渣，20%的鋸木粉，三者拌和發(fā)酵待用。從市場買來的君子蘭用清水將根洗凈，去掉爛根。根據(jù)君子蘭植株大小，選一適當(dāng)?shù)睦徸�，缽子�?nèi)先放一層粗爐渣（以利排水），再放一層混合好的基質(zhì)，將君子蘭植株放入，將其根伸展，然后填入基質(zhì)。邊填邊將植株上提。基質(zhì)不要填得太多，只要將根全部埋上就行了。埋好后澆透水將其放在陰棚下，保持基質(zhì)濕潤。植株成活后，將豬筒骨（大腿骨）放鍋內(nèi)用水煮開，不要放鹽，開后再煮30分鐘，放涼后將浮在上面的油除掉。用豬骨水澆君子蘭，不要另施任何肥料，植株即可葉片肥厚，綠油光滑，如期開花。1.加點字注音：（4分） 爐渣（ ） 滋生（ �。 “l(fā)酵（ �。 ￡幣铮� ）2.這段文字的說明內(nèi)容是：（2分） …………………………………………（ ）a.君子蘭 b君子蘭的培育方法 c給君子蘭施肥的方法、要求 d君子蘭的特性3.此段說明的順序是 。（2分）4.此段采用的說明方法主要是 。（2分）5.用“||”給第三自然段劃分層次，并用簡單的語句概括層意。（4分） 6.這段文字中出現(xiàn)的括號和括號中的文字起什么作用？（2分）