《海思》有講有練
⑤這就是我們需要同唱的一首迎春的歌。這樣的歌，要唱給你，要唱給我，唱給辛勤勞作的農民，唱給急待就業的下崗工人，唱給支援西部的員工，唱給戍守邊疆的官兵……唱給中華眾多的民族，唱給幅員遼闊的祖國!
⑥迎春，迎得“ 乙 ”。讓我們在迎春的時候，像一位詩人描述的那樣：“待谷禾以土的溫暖，待秧苗以水的潮潤；關注百姓門外的泥沙，關注牛羊干渴的嘴唇。”如此，我們就能無愧地迎來萬紫千紅的春天。
11.根據文中的語言環境，解釋文中加點的詞語。
(1)呢喃：
(2)引人人勝：
(3)幅員遼闊：
12.與“暖日映山調正氣，東風入樹舞殘寒”兩句詩所寫時令相同的一項是( )
a.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬
b.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖
c、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
d.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
13、為文中甲、乙兩處填入恰當的詩句。(只填序號)
甲 乙
a.落日照大旗，馬鳴風蕭蕭
b.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催
c、為嫌詩少幽燕氣，故向冰天躍馬行
d.山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃
e.多少綠荷相倚恨，一時回首背西風
f.紅入桃花嫩，青歸柳色新
14.文中列舉了哪幾種迎候新春來臨的言行舉止?
15.本文的“迎春”有什含義?談談你對第⑤段的理解。
16、根據自身感受，結合本文，談談人們為什么渴望春天。
上一篇：《海思》同步練習
下一篇：《海思》教案