《說“屏”》提高作業練習
竹和人們的日常生活往往有密切的關系，除了用竹纖維編成的“竹布”現已少見外，食、住、行各方面均少不了。說起竹，過去的運輸工人用的都是竹杠，他們把用血汗換來的銀元、銅元放在片刻也不離手的竹杠中，把頭、惡霸來了，只要敲一下竹杠，便知道一天收入多少，這是現已通行全世界的“敲竹杠”諺語的由來。印度也產竹，玄奘法師在《大唐西域記》中講了個很有趣的神話。有個僧侶貴族，聽說釋伽佛身長一丈六，他不信，便做了根長一丈的竹杖，要實地量一下。不料，等他挨近佛時用那根作尺的竹杖量時，佛身總比竹杖長一丈六。這時他才知道“佛法無邊”，將竹杖丟下走了。從此，這里便長出了“竹林”。
我國農諺有種竹要“留三去四”以及“公孫不相見，母子不相離”之說。“去四”，即四年以上的竹如不除去，會影響竹林的發展；三年以下則太小，不宜取用。所謂“公孫不相見，母子不相離”是這一寶貴經驗的形象化說明，值得我們珍視。
10.“敲竹杠”一詞現在一般是指什么？它表達怎樣的感情色彩？
11.第三段中的“他不信，便做了根長一丈的竹杖，要實地量一下”是針對什么說的？
12.“從此，這里便長出了‘竹林’”，句中的“從此”指代的是什么？
13.第一、第二自然段主要運用了什么說明方法？用來說明什么？
14.“公孫不相見，母子不相離”形象地說明種竹的一條寶貴經驗，請用兩個單句表達。
三、試一試
15.下列句子因太長而不清晰，請修改。
我們班的外語經學校研究決定從9月6號開始分快慢兩個小班上課。
參考答案：
1.bc（c.cānɡ、yí；b.螢、帷）
2.（1）粗俗鄙陋。
（2）恰當，恰如其分。
（3）果真像這樣；無益地耗費勞力。
（4）味道；休息，在此有讓人覺得有趣、悠閑、似觀光消遣的意思。
3.（1）作比較 （2）作詮釋 （3）分類別 （4）引用
4.tuī yǐ xī
5.舉例子
6.總領下文。是藝術點綴，又可以擋風。
7.屏的分類及雅俗之別。
8.屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。
9.作者介紹了一些屏風知識，并提出了屏風要輕巧，要富有詩意，要有文化休閑作用。點明了寫作此文的目的，表達了作者對屏的喜愛和情思。
二、10.利用別人的弱點或借某種口實抬高價格或索取財物。貶義。
11.聽說釋伽佛身長一丈六。
12.那個僧侶貴族丈量佛身，意識到“佛法無邊”，丟下竹杖走了之后。
13.列數字、舉例子、分類別。 說明竹種類繁多，千姿百態。
14.四年以上的竹要除去，三年以下的竹要保留。
三、15.經學校研究決定，從9月6日開始，我們班的外語分快慢兩個小班上課。