《窗》單課淘金練習(xí)
《窗》單課淘金◇黃衛(wèi)東
一、 基礎(chǔ)知識(shí)沉淀
1.根據(jù)下列的拼音寫出漢字。
俯kàn（ ） 一hóng清水（ ） xū xū如生（ ）
2.給下列加點(diǎn)字注音。
充塞（ ） 氣喘吁吁（ ） 爭(zhēng)相斗妍（ ）
3.辨字組詞。
竭（ ） 按（ ）
遏（ ） 安（ ）
4.改正下列語(yǔ)句中的錯(cuò)別字。
（1）一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹蔭下散步。（ ）
（2）公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑闌、爭(zhēng)相斗妍的牡丹花和金盞草。（ ）
（3） 第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來(lái)了蔌洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了……（ ）
5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。
躺著的那位病人（ ）地聽著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。描述仍在繼續(xù)；一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動(dòng)人。接著，又是一場(chǎng)（ ）的網(wǎng)球賽。他聽著這（ ）的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。
a.栩栩如生 b.津津有味 c.扣人心弦 d.爭(zhēng)相斗妍
二、 精彩句段品析
6.下列名句含有深刻的含義，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br> （1）醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中氣喘吁吁。
（2）他看到的只是光禿禿的一堵墻。
7.對(duì)照課文第4、5兩段，然后思考回答下列問(wèn)題。
（1） 解釋下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字。
一泓湖水（ ） 爭(zhēng)相斗妍（ ）
（2） 選段中所描述的環(huán)境的特點(diǎn)是：
（3） 第5段中有一句話表明，*窗口的病人精心編造窗外景象的目的已經(jīng)達(dá)到，這
句話是：
（4） 從小說(shuō)《窗》的整體看，4、5兩段中環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用是：
三、 主題文意梳理
8.填空
（1）本文兩個(gè)人物對(duì)比非常鮮明，在對(duì)比中二者的 與 、 與 表現(xiàn)得十分突出。
（2）本文的體裁是 ，焦點(diǎn)是 ，線索是 。
（3）分析標(biāo)題“窗”含義
9.《窗》這篇課文雖短小，但結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述文章結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容。
四、 課文內(nèi)容拓展
10. 就課文主題寫一副對(duì)聯(lián) 。
11.我們平時(shí)熟記的一些名句中就有與本文主題一致的句子，請(qǐng)從下面選擇一句（ ）