《在蕭紅墓前的五分鐘講演》教案1
一、教學設計思路
1·從扼要介紹講演詞的基本特點人手,?1導學生根據(jù)課后練 習一展開討論,進而理解課文的內容和結構特點,在此基礎上指導學生有表情地朗讀課文。
2·從滲透篇章知識和培養(yǎng)自學能力著眼,采用\'點兩頭,拎中間\'的方法組織教學。教師可先引導學生理解課文開頭和結尾部分,再將這兩部分看作因果照應關系合成一個整體,讓學生對課文有個整體感知,在此基礎上,通過\'拎中間\',突出教學的重、難點。
二、課文預習內容
《在蕭紅墓前的五分鐘講演》教案1
一、教學設計思路
1·從扼要介紹講演詞的基本特點人手,?1導學生根據(jù)課后練 習一展開討論,進而理解課文的內容和結構特點,在此基礎上指導學生有表情地朗讀課文。
2·從滲透篇章知識和培養(yǎng)自學能力著眼,采用\'點兩頭,拎中間\'的方法組織教學。教師可先引導學生理解課文開頭和結尾部分,再將這兩部分看作因果照應關系合成一個整體,讓學生對課文有個整體感知,在此基礎上,通過\'拎中間\',突出教學的重、難點。
二、課文預習內容
一、單元內容本單元所選用的課文全部圍繞“愛國主義”這一主題,古往今來,人類有著許多崇高而美好的情感,思鄉(xiāng)愛國是人類崇高而美好的情感之一。...
【教學目的】1、理解選擇典型事例突出人物品質的寫法。2、領會語言的感情色彩。【教學重點】 課文閱讀。【教學難點】課文思想的理解和主題的確定。【教學時數(shù)】3課時。...
教學目標1.學習這篇講演詞論證條理清晰,論據(jù)生動有力。2.理解文章的中心論點。教學重點、難點1.理解這篇講演詞的結構安排,體會層次分明、條理清晰的特點。2.體會語言表達通俗淺顯、準確周密,生動有力的特點。...
基礎知識題一、選擇下列加點字注音有誤的一項( ) a.胡髭(zì) 長髯(rán) 一綹綹(liǔ) 鬈發(fā)(quán) b.黝黑(yǒu) 粗劣(liè) 滯留(zhì) 穹頂(qióng) c.可憎(zēng) 蒙昧(mèi) 貂皮(diāo) 酒肆(sì) d.掠過...
教學目標:1、學習本文,理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,沒有新中國就沒有阿炳,就沒有阿炳的藝術。2、了解電視系列專題片的文字稿屬于報告文學,因此,它具有真實性。...
達標訓練1.給加粗字注音。①夕日欲頹 ②未復有能與奇者 ③藻、荇交橫2.解釋加粗字。①五色交輝: ②曉霧將歇:③夕日欲頹: ④沉鱗競躍:⑤念無與為樂者: ⑥未復有能與其奇者:⑦相與步于中庭: ⑧庭下如積水空明:3.填空。...
教學目標:1認識15個生字,會寫9個字,能綜合運用學過的方法識字。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中積累詞語。 3了解課文內容,知道精衛(wèi)這樣的行為是勇敢的行為。教學課時:兩課時教學過程:第一課時故事導入,激發(fā)興趣。...
課題 28.湖心亭看雪 學習目標 1.積累重點字詞:絕、定、拏、是、客、焉;注意2個字詞的寫法:“毳”“霧凇沆碭”。 2.翻譯重點句子:“湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。...
我的母親·同步訓練(理解關鍵句子的含義)我的母親只是一個平凡的母親,□我覺得她的可愛的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋沒在封建社會的一個家族里,都葬送在沒有什么意義的事務上,□她一定可以成為社會上一個更有貢獻的...