語文版八年級(下)綜合性學習
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主題探究學習:婦女解放
教學要求:
了解婦女解放的歷史,增進對婦女權利的認識,樹立進步健康、平等的現代性別觀。掌握收集、調查、分析、歸納信息的方法和報告、討論的學習方法,嘗試社會科學的研究過程。增強主動探索社會觀的意識,培養與人合作、交往的能力,形成寬容、理解、尊重別人的良好習慣。
教學內容:
一、探究準備
1.從文學作品中了解有關中國古代、近代婦女的生活情況,并就當時婦女社會地位低下的原因談談自己的看法。
2.就婦女解放問題向有關的老師或有學問的長輩請教。
3.閱讀著名女詩人、女作家、女科學家的作品和文章。
4.搜集有關婦女解放的式料。
5.搜集表現女性形象的小說、戲劇、影視作品。就教材或小說、戲劇、影視作品中的女性形象展開討論。
6.搜集、整理描寫女性的有關詞語。
7.在當地做社會調查,了解男女在政治、經濟、文化、社會或家庭生活中的性別平等問題。
二、閱讀材料
第一部分,了解有關“婦女解放”思想的條目和魯迅先生的《關于婦女解放》的文章。第二部分從歷史的角度去了解“婦女解放”!肚镨c婦女解放》、《五四時期的婦女解放》、《20世紀50年代中國婦女翻身記實》、《保障婦女的權益》。第三部分,主要是看一看女作品的作品。
三、推薦網址
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四、探究活動
1.確立感興趣的問題,分組承擔并制定探究計劃。
2.探究計劃的內容:主題、探討原因、已有資料、其他資料收集途徑和方法、資料的整理和分析、探究成果展示形式(如文字、圖片、口頭發言等)。
3.如遇疑難問題,可以跨組進行討論。
4.針對某些特定人物、事物做比較專門、深入的介紹。其要求是:介紹的內容必須真實、全面,提供數據和資料;語言要準確,條理要清晰。
5.班上召開專題講座。
6.專題介紹完畢,同學們進行討論,發表自己的看法。
7.把收集到的有關文字、圖片,按年代、主題等進行整理分類撰寫文字說明。
五、有關資料
(一)婦女解放的話題重提之因
雖然人生來有男女性別之分,但性別意識和性別平等的觀念卻并非與生俱來,盡管無數志士為爭取婦女解放、實現男婦平等付出了艱辛的努力,但是在21世紀的今天,在我們現實生活的許多方面并未實現真正意義上的男女平等,男女平等的觀念、意識也未在全社會人的頭腦中形成。因此需要我們通過教育來培養。
(二)婦女解放及目標
1.解放就是通過男女勞動者共同奮斗,反對歧視婦女,使婦女獲得應有的社會地位和權利,實現男女完全平等的一項社會目標或社會運動。
2.解放的目標——男女權利完全平等的實現,仍然是一個長期的任務。
(三)婦女解放斗爭史及實例:
1.1789年10月,梅力葛女士為首的法國婦女進軍凡爾賽,要求男女在政治上同權。為近代婦女解放翻開了重要一頁。
2.1872年,蘇珊•安東尼帶領40名婦女參加了當年美國總統選舉投票而遭逮逋,但她在法庭上的大膽預言“法律會改變的”不久后經過斗爭終成現實。
3.1894年,康有為及其弟子康廣仁在廣東創立“不纏足會”