《信客》教案設計授課對象：初二上課時：一課時目標：1積累詞語，讀準其音，理解其意。2分析事例，感受信客的為人并向其學習高尚的品格。3理清結(jié)構(gòu)脈絡，理解作者先寫老信客的原因。重點2分析事例，感受信客的為人并向其學習高尚的品格。...

《信客》教案設計授課對象：初二上課時：一課時目標：1積累詞語，讀準其音，理解其意。2分析事例，感受信客的為人并向其學習高尚的品格。3理清結(jié)構(gòu)脈絡，理解作者先寫老信客的原因。重點2分析事例，感受信客的為人并向其學習高尚的品格。...

【教學目標】1、知識和能力：整體把握課文，掌握文章的中心。從精妙的語言中揣摩文章的寫作用意。2、過程和方法：把握人物的形象，體會前后對比的寫法。3、情感態(tài)度和價值觀：樹立誠信為本的做人理念。...

《信客》教案教學目標： 1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡。2、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。3、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術(shù)。教學重難點：1、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。2、揣摩文章的語言藝術(shù)。...

【教學目標】熟悉課文，掌握全文結(jié)構(gòu)，分析人物性格，對信客人物品質(zhì)的整體把握。【教學重點】熟悉全文，掌握課文結(jié)構(gòu)。 【教學難點】感受信客的品格和精神。 【教學時間】1課時。...

《信客》教學設計一、 音樂渲染導入（以理查德曼的鋼琴曲《思鄉(xiāng)曲》為背景音樂，悠然導入。）師：同學們，20世紀的中國，有一種人，他們懷中緊貼著別人的書信，把一顆顆焦灼的心帶向遠方；有一種人，他們甘心做鴻雁傳書的使者，無怨無悔；...

教學目標：1、品味描寫信客為人及其人生遭遇的文句，感受城市負面文化對農(nóng)村的優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德的沖擊，了解傳統(tǒng)美德對于人們生活的重要意義。2、體會運用細節(jié)描寫塑造人物形象的寫作方法。教學過程：一、簡介余秋雨及這篇作品的時代背景。...

【教學目標】1、使學生了解信客風雨漂泊的一生，能夠概括信客的高貴品質(zhì)。 2、使學生能夠比較這篇文章與《臺階》，《背影》塑造人物方法的不同。 3、體味本篇優(yōu)美的語言風格。 【教學重點】了解信客風雨漂泊的一生，概括信客的高貴品質(zhì)。...

黃藹瑜 2004-9-14 來源|中學語文教學資源網(wǎng)

知識目標：1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。 2、學習描寫人物的方法。 能力目標：學會新的描寫人物的方法，培養(yǎng)學生正直無私的品格。 教育目標：培養(yǎng)學生潔身自好、待人寬容、任勞任怨等的品質(zhì)。...

教學目標： 1、握文章脈絡，理清思想內(nèi)容。 2、樹立誠信為本的做人理念。 教學重點： 1、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。 2、揣摩典雅而又精辟的語言。...

【學習導引】 經(jīng)歷了復雜的人生，我們又跟隨一位走村串戶的信客，來見習誠信人生，在《信客》一文里，誠信為準則的信客，以服務大眾為己任，期間歷盡辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客卻總能寬容、體諒別人對他的誤解，忍辱負重，為千家...

《信客》教案教學目標： 1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡。 2、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。 3、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術(shù)。教學重難點：1、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念。 2、揣摩文章的語言藝術(shù)。...

作業(yè)導航1.體察像信客這樣的默默奉獻的一類人的精神2.找出語言、行動、心理描寫3.把握重點的詞語、成語一、基礎部分1.下列加點的字注音不正確的一項是()a.接濟(jì)文縐縐(zōu)b.噩耗(è)伎倆(jìliǎnɡ)c.吊唁(yàn)唏噓(xī)d.詰問(j...

1.下列加粗字的注音完全正確的一組是（ ）a.詰（jí）問 吊唁（yàn） 猝（cù）然b.伎（zhī）倆 噩（è）耗 號（háo）啕c.焦灼（zhuó） 接濟（jì） 戚（qī）容d.稀罕（han） 末梢（xiāo） 昏厥（jué）2.根據(jù)拼音寫漢字。...