《西花廳的海棠花又開了》備課資料
3.你不在了，可是每到海棠花開放的時候，常常有愛花的人來看花。花下樹前，仿佛你仍在我們中間。（朗讀這句話，體會字里行間飽含著的深情。）
海棠花是楚楚動人的，而由此引出的周恩來與鄧穎超之間的故事，恐怕比它還要動人。看到這蘊含著深情厚誼的海棠花，就會使人們引起許多美好遐想。
觸物生情，追憶“看花的主人”。
真是“羈客有家歸一得，對花無語兩含情”啊！
思念與崇敬之情，如汩汩泉水奔涌而出。
體驗活動
1.向長輩了解或在網上查閱有關周恩來的故事，與同學互相交流。
2.為紀念鄧穎超誕辰一百周年，中央電視臺曾于XX年2月播放了八集電視片。請看過這部電視片的同學談一談觀后感。
標點故事：對牛彈琴
1945年8月28日，周恩來等人代表中國共產黨赴重慶談判。其間，國民黨代表大發謬論，周恩來義正詞嚴地進行反駁。國民黨代表理屈詞窮，便惱羞成怒地叫道：“對牛彈琴！”周恩來聽完后微微一笑，立即回敬了一句：“對，牛彈琴！”在場的人都非常佩服周恩來敏捷的才思和高超的語言表達藝術。
練習全解
一、作者深情回憶和周恩來相識、相知、相愛的過程，為什么從西花廳的海棠花寫起？
本文是一篇追憶性的文字，由西花廳的海棠花觸發對過去有關人物和事件的回憶，把已經逝去的情景再現在我們面前。中南海西花廳的海棠花是周恩來喜愛的花，二十六年來，他在這個“盛開著海棠花的院落”居住，日理萬機之余，常在花下散步休息，留下許多難以忘懷的記憶。如今，海棠花依舊繁盛，果實累累，而看花的主人已經走了，怎能不引起對過去日子的深情懷念？因此觸發了作者對已經“走了十二年”的看花人的深情追憶。
二、朗讀下列語句，體會字里行間飽含著的深憎。
1.春天到了，西花廳的海棠花又開了。看花的主人已經走了，走了十二年，他不再回來了。
略，答案參見“語言品析”第1題。
2.在你參加日內瓦會議的時候，我們家里的海棠花正在盛開，因為你不能看到那年盛開著的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它壓在書本里頭，經過鴻雁帶到日內瓦給你。
略，答案參見“語言品析”第2題。
3.你到哪里去了啊？我認為你一定隨著春天溫暖的風，又踏著嚴寒冬天的雪，深入到祖國的高山、平原，飄進了黃河、長江，進入了無邊無際的海洋。
海棠花依舊，而看花人已走，不再回來，鄧穎超心中百感交集，情不自禁地問道：“你到哪里去了啊？”切切思念，化作一段抒情性極強的文字：“我認為你一定隨著春天溫暖的風，又踏著嚴寒冬天的雪，深入到祖國的高山、平原，飄進了黃河、長江，進入了無邊無際的海洋。”思念與崇敬之情如汩汩泉水奔涌而出。
三、向長輩了解或查閱有關周恩來的故事，與同學交流。
可參考“走進作者”中的“相關知識”部分。