作文教案尋覓秋天的足跡
2、有順序地進(jìn)行觀察。比如從前到后、從里到外,或由主到次、由淺入深、由表及里，有次序有層次地對秋天景物進(jìn)行觀察。還要注意觀察景物變化的過程。細(xì)致入微地觀察事物的發(fā)展變化，就容易抓住景物的特征。行文時按照觀察的順序進(jìn)行描寫，文章才會做到條理清晰、層次分明。
3、動靜結(jié)合地進(jìn)行觀察。很多景物在我們平時的觀察中是處于靜止不動的狀態(tài)的；而有些景物如聚散的云彩、流動的溪水、風(fēng)中搖曳的花朵、樹葉是處于活動、變化的狀態(tài)的。我們觀察秋天景物時,既要注意它的靜態(tài),,又要注意它的動態(tài)，兩者結(jié)合起來，就能發(fā)現(xiàn)景物靜中有動，動中有靜的特點，感受到景物生動活潑的盎然情趣。
二、抓住特征
寫好景物的關(guān)鍵在于抓住特點，具體描繪。寫景寄意，“景”寫得具體、真切，“意”才能顯現(xiàn)。“景”寫得虛浮，“意”也就失去依托。寫景寄意最重要的是要抓住能夠體現(xiàn)某種哲理、具有某種象征意義的特點進(jìn)行具體、生動的描繪。寫的景如果作為一般的景來看，可能有若干個特點，但作為寫景寄意的作文來要求，寫景時就必須抓住最能體現(xiàn)文旨的特點來寫。有時可以作一些想象性描寫，以充分顯示其意義。
三、情景交融
寫好這次的作文還要做到寓情于景，情景交融。“愛美之心人皆有之”，當(dāng)一幅幅美景呈現(xiàn)在我們眼前，我們是不會無動于衷的，要如實地、生動地寫出我們自己當(dāng)時的感受，讓讀者在字里行間分享我們游覽、賞玩之后的歡樂和喜悅，用真情實感打動讀者的心。寫景抒情，可以把情融于描寫之中，讓讀者透過描寫去體味其中的情；也可以邊描寫邊抒情，把自己的感受直接地抒發(fā)出來
方法：錘煉詞語，運用動詞，對描寫對象作動態(tài)造型。
細(xì)致白描，巧用修辭，選用典型細(xì)節(jié)
素材積累
描寫秋天的名句（1）
秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。
秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。
秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。
秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。
秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。
秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。
秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。
秋懷——出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。
秋夢——清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。
秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。