《春酒》八下22
《春酒》教案
南昌市外國語學校 吳禧梅
教學目標：
1. 關注細節描寫，品味文章語言。
2.關注民俗文化，民俗之中熔鑄人情之美
3.培養學生熱愛年文化民族文化的熱情
教學難點：
怎樣由春酒體會到民族文化之美
教學步驟：
一：導語：同學們，看見了屏幕上的圖片，讓你想到了中國什么傳統節日啊？在春節里，你們都會開展些什么活動啊？大家知道我們什么是“年”嗎？琦君她小時候是怎樣過年的呢？她是否和我們一樣,感受到了年的溫暖和幸福呢?
二：先讓我們來認識一下琦君：。。。。。。現、當代女作家。原名潘希真，溫州瞿溪人。畢業于杭州之江大學中文系。1949年赴中國臺灣，曾任中國臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居美國。
三：請大家聽讀課文，看看有沒有不會讀的音（聽課文朗讀）
下面這些字都是從文中找出來的，你能讀準這些字的音嗎？
枸杞 goǔqǐ 薏仁yìrén 門檻 kǎn 衣襟jīn
酬謝 chóu 兩頰jiá 挑剔 tī 家醅pēi
如法炮制 páo 煨燉wēidùn
四:瀏覽一遍文章,整體把握課文：
1.寫過年，文章中寫了兒時故鄉哪些年俗？作者最喜歡的是什么年俗？
2喝會酒是怎么回事？文章重點寫的是什么年俗？
3.我最喜歡喝的是那家的春酒？
五.品味語言
春酒醉人,，多年后作者寫得是活靈活現,饒有情趣.我們從語言揣摩的角度來體會一下作者的饒有趣味,富有美感的描述。