欽差大臣〔節選）

一、教學目的：

　　1.了解俄國官場的腐敗。

　　2.學習人物個性化的語言。

二、教學重點與難點

　　1.重點：學習人物個性化的語言。

　　2.難點：根據劇中情節和人物性格特點推想故事的發展。

三、課時安排：二課時

四、教學過程：

第一課時

一、預習

1.給下列加點字注音。

  欽差（qnchi）俏皮（qio）官銜（xin）  爵位（ju）肆無忌憚（sdn）

2.解釋詞語。

奉告：敬辭，告訴。

千載難逢：千年也難碰到一次。形容機會非常難得、可貴。

時來運轉：時間到來，命運也隨著好轉。

死乞白賴：糾纏個沒完。

欽差；由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員。

肆無忌憚：任意妄為，沒有一點兒顧忌。

造謠生事：為了迷惑群眾而捏造消息滋生事端。

雞犬不寧：形容攪擾得很厲害，連雞狗都不得安寧。

挑撥是非：搬弄是非，引起糾紛。

俏皮：①指容貌或裝飾好看。②舉止活潑或說話有風趣。

二、導入新課

1.作者介紹：

    　果戈里（1819～1852）俄國19世紀前半葉最優秀的諷刺作家、諷刺文學流派的開拓者、批判現實主義文學的奠基人之一。他出生于烏克蘭一個地主家庭，在彼得堡當過小公務員，薪水微薄，生活拮據，這使他親身體驗了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚們的荒淫無恥，貪贓枉法、腐敗墮落。19世紀的俄國是一個充滿社會矛盾和斗爭的時代，一方面以農奴制度為基礎的封建專制在拼命地茍延殘喘，一方面緩慢但是向前發展的資本主義經濟基礎上革命民主主義，使得陰云密布的天空出現了充滿希望和活力的新時代的曙光，代表作《欽差大臣》無情地嘲笑了俄國封建官僚社會的丑態。

2.劇情簡介：

    　《飲差大臣）描寫了一個偏僻的城市，以市長為首的一群官吏聽到欽差大臣要來視察，個人驚慌失措，竟將一個過路的貴族子弟赫列斯達科夫當作“欽差大臣”，對他百般奉迎，拼命賄賂、拉攏。而這位貴族子弟是個紈绔子弟，賭博輸光了錢，正躲在旅館里無計可施。于是鬧出了種種笑話。正當市長把自己的女兒許配給這“欽差大臣”。以為可以到京城去做大官時，傳來了真的欽差大臣到達的消息。課文節選的是第八場和結尾部分。

　    作品揭露了沙皇專制制度下，形形色色官僚的丑惡與腐敗，反映出俄國官僚階層貪贓枉法，諂媚鉆營，卑鄙庸俗等本質特征。因此成為俄國現實主義戲劇史上的一座里程碑。

三、學生分角色朗讀表演

四、探究

1.請畫出赫列斯達科夫在信里對市長及其他官員的評價，嘲諷。

    （1）市長蠢得像一匹灰色的用馬-……

    （2）郵政局長長得跟部里看門的朱赫耶夫一模一樣，大概也是個壞蛋，好酒貪杯的酒鬼。

    （3）慈善醫院主任十足像個戴便帽的豬！

    （4）督學滿身是蔥臭。

    （5）法官略普金一賈普金是一個地地道道的莫凡東……

2.果戈里以卓越的現實主義手法，刻劃了一系列俄國官僚的典型形象，全劇有正面人物嗎？

    　討論并歸納：

    　沒有。果戈里在喜劇中，不僅揭露了邊遠小城市的地方官吏，而且揭露了當時俄羅斯整個官僚機構。玩忽職守的法官、陰險殘忍的慈善醫院院長、膽小愚昧的督學、偷拆信件卑鄙低劣的郵局局長，都是栩栩如生的反面人物。該劇相當真實地反映了俄國官僚階層貪贓枉法，諂媚鉆營，卑鄙庸俗的本質特征。作者認為劇中正面人物就是“笑”，就是作者對待現實的那種否定的、諷刺的態度。