教學設想： 教學目的 1.分析本文結構，理解散文特點。 2.感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗的文化知識。 3.識記并理解積累文中的生字生詞。 4.體會沈從文的語言和文學風格。...

教學目的 1.分析本文結構，理解散文特點。2.感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗。3.掌握本文的詞語。 教學重點、難點 散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。 教學時數：二課時。...

16.云南的歌會南京一中 陳玫玫【教學目標】1. 從整體上把握文章框架，使學生能夠準確地說出文中三個歌唱場面的內容與特點。2. 反復誦讀課文，欣賞品味文中語言片段。...

16.云南的歌會沈從文深圳市龍華中英文實驗學校：孫家祥知識與能力：1.分析本文結構，理解散文特點。 2.感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗。 3.掌握本文的詞語。過程與方法：以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。...

16、云南的歌會一、教學目標：1、知識和能力：引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。2、過程和方法；從整體把握文章框架，能準確說出文中三個歌唱場面的內容與特點。...

《云南的歌會》教學設計海鹽縣通元中學 陳百勝 2006年3月28日【教學目標】1、整體把握文章的內容，了解云南歌會的三種形式和特點。2、朗讀、揣摩、品味文章語言，學習作者有所側重的描寫方法。...

教學目的 1.分析本文結構，理解散文特點。 2.感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗。 3.掌握本文的詞語。 教學重點、難點 散文特點、結構。 以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。 教學時數：二課時。...

教學目的 1.分析本文結構，理解散文特點。 2.感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗的文化知識。 3.識記并理解積累文中的生字生詞。 4.體會沈從文的語言和文學風格。...

【教學目標】1. 從整體上把握文章框架，使學生能夠準確地說出文中三個歌唱場面的內容與特點。2. 反復誦讀課文，欣賞品味文中語言片段。3. 在認真研讀文章的前提下適當進行小型的研討交流活動，用音樂構件的平臺，鍛煉學生的聽說讀寫能力。...

呂莉（江蘇）江蘇南京市中華中學語文教研組長，江蘇省語文優質課競賽一等獎獲得者，XX年7月獲第七屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。《云南的歌會》教學設計教學目標：1、能通過閱讀課文，了解云南歌會的特點。...

一、教學目標1.感受云南歌會的特點。2.品味文章優美的語句。3.體會字里行間的情感。二、課時安排兩課時三、教學準備多媒體課件四、整體思路以“短片”為導入，以“歌唱”為線索，以“情感”為切口，以“言語”為立足點。...

《云南的歌會》本文作者沈從文用細膩的語言給讀者介紹了云南歌會的情況。文章讀來具有非常濃厚的地域特色和民族特色。關于云南民歌民歌在云南各民族中占有重要地位，民歌已經滲透到生活中的各個角落，內容十分豐富，生活中的愛情婚姻、生...

教學目標[知識與技能]1、通過讀文，掌握文章大意。2、了解云南的歌會，感受當地濃郁的民族風情，領略文中優美的意境。3、通過讀文、視頻欣賞，了解“云南的歌會”的特色。[過程與方法]1.引導朗讀，用心品味。...

積累運用1.根據拼音寫出漢字。蹲jù()酬hè()pì()喻xī()微忌huì()chún()樸2.給加點的字注音。即物起興()龍吟鳳噦()柞木林()3.解釋下列詞語。(1)即物起興：(2)向例：(3)面善：(4)引經據典：4.用下列詞語造句。...

【教學目的】1、分析本文結構，理解散文特點。2、感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗。3、掌握本文的詞語。【教學重點、難點】散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。【教學時數】二課時。...