（第一課時）教學目標：1、知識方面結合具體事例說明誠實與虛假、守信與失信給自己和他人帶來得不同影響，并做出評價；明確誠實守信是中華民族的傳統美德；懂得現代社會更需要誠實守信。...

廈門外國語學校海滄附屬學校 謝黎枝一、設計意圖1.整個設計依據學生實際在上課前，我對學生對本節教學內容和目標的認知程度進行了調查。調查的結果表明，農村初中學生有相當比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或...

教 學 設 計分析、評價、反思、體會課題第二單元 善待他人 2.1誠實守信教學目標知識與能力懂得誠實的涵義,懂得誠實是做人的基本原則,是最重要的交往品德。...

（第一課時）教學目標：1、知識方面結合具體事例說明誠實與虛假、守信與失信給自己和他人帶來得不同影響，并做出評價；明確誠實守信是中華民族的傳統美德；懂得現代社會更需要誠實守信。...

粵教版六年級思想品德教案（活動課）教學目標： 通過活動讓學生進一步懂得，在現代社會中誠信的重要意義。要從小培養誠信的品德，說實話，辦實事，表里如一，講求信用，說到做到，不弄虛作假，做一個誠實守信的好學生。...

教學目標認知1、知道誠實守信的基本含義。2、懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實守信。3、懂得現代社會更需要誠實守信。情感1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...

8.2 誠實守信與善待他人 復習目標： 1、記住誠實的內涵和意義，理解誠實守信的重要性，正確看待社會生活中的不誠信行為，做誠實守信的人；2、理解人在人格和法律地位上是平等的，尊重平等的人格做到平等待人。...

活動目的：1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...

廈門外國語學校海滄附屬學校 謝黎枝一、設計意圖1.整個設計依據學生實際在上課前，我對學生對本節教學內容和目標的認知程度進行了調查。調查的結果表明，農村初中學生有相當比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或...

一、設計意圖1.整個設計依據學生實際在上課前，我對學生對本節教學內容和目標的認知程度進行了調查。調查的結果表明，農村初中學生有相當比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認識不足，對偶爾撒謊或在小問題上撒謊的行為不以為然，沒...

誠實守信起步 立足小事前行三（2）班主題隊會一、 班會目的 1、 使學生意識到誠實守信的重要性，并以此嚴格要求自己。 2、 使學生了解"誠實守信"的內容，并將它作為學習和交往的原則。...

教學目標認知 1、知道的基本含義。 2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。 3、懂得現代社會更需要。情感 1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。 2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...

教學目標認知 1、知道誠實守信的基本含義。 2、懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實守信。 3、懂得現代社會更需要誠實守信。情感 1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。...

教學目標認知 1、知道的基本含義。 2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。 3、懂得現代社會更需要。情感 1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。 2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...

教學目標認知 1、知道的基本含義。 2、懂得是中華民族的傳統美德，做人要。 3、懂得現代社會更需要。情感 1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。 2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。...