做誠實守信的小公民
活動目的：
1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、增強學生誠信意識，使他們努力做到說話做事實實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。
活動準備：
1、搜集與主題相關的故事、格言等資料。
2、誠信調查，制定誠信調查表，對學生的誠信行為進行調查。
重點與難點：聯系實際，指導行動。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。
活動過程：
一、話題導入，揭示活動主題。
1、通過對最近班級內發生的錢物失竊案進行分析，引導同學們討論“這件事反映了什么問題”以及“應該怎樣對待此類事件” ？
2、總結同學們的發言，解釋什么是誠信——誠信，既是誠實，又是守信用，是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質，才是一個純粹的人。
二、誠信大家談。
1、舉出一些學生中缺乏誠信的問題——不按時完成作業，抄襲他人作業、撒謊等等惡習。讓同學們對此發表議論，“應該怎樣克服這種壞習慣，是否能改正”，“如果是別的同學向你借去‘參考’，你該怎樣做？”，針對有這一情況的同學進行提問，讓他們深刻了解自己所犯的錯誤，下定改正的決心�！ �
2、學生自由發言，談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
3、老師總結：誠實守信是中華民族的傳統美德，也是現代社會人際交往中人們應該自覺遵守的道德行為規范，是每個人應該具備的基本素質。所以，我們從小要培養自己誠信的道德品質，這對將來參與社會生活具有重要意義。
三、資料交流。
1、交流收集的有關誠實、守信的名言、諺語：
說到做到，不放空炮�！』鹨招�，人要實心�！⊙员匦�，行必果。
一言既出，駟馬難追。 ……
2、交流收集的有關誠實、守信的故事。
《曾子殺豬》、《周總理堅守信用的故事》、《宋慶齡講信用》……
四、聯系實際，指導行動。
1、議一議：
事例1：小兵和小杰是好朋友，他們約好星期天上午九點在圖書館門口見面，一起去查資料�？墒悄翘斓脑绯肯缕鹆擞辍Ｐ”�，小杰肯定不會去了，所以他沒有去。而小杰卻如約而至。
討論：對于此事談談你的看法。
事例2：周偉和宋雄是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周偉想抄宋雄的作業，宋雄沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用�！�
討論：你對這件事怎么看？
事例3：王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
討論：她應該怎么辦？
老師小結：怎樣才能作到誠實守信呢？要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。
2、評一評：你愿意和誰交朋友？
a、當面說好話，背后說壞話。
b、直言不諱，大膽說自己的看法。
c、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。
d、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現。
3、夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的？