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做誠實守信的小公民

做誠實守信的小公民

活動目的:

1、知道誠實守信的基本含義,懂得誠實守信是中華民族的傳統美德,現代社會更需要誠實守信。

2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

3、增強學生誠信意識,使他們努力做到說話做事實實在在、表里如一,做一個誠信的小公民。

活動準備:

1、搜集與主題相關的故事、格言等資料。

2、誠信調查,制定誠信調查表,對學生的誠信行為進行調查。

重點與難點:聯系實際,指導行動。希望通過此次班會,能糾正同學們的錯誤行為,做一個誠信的小公民。

活動過程:

一、話題導入,揭示活動主題。

1、通過對最近班級內發生的錢物失竊案進行分析,引導同學們討論“這件事反映了什么問題”以及“應該怎樣對待此類事件” ?

2、總結同學們的發言,解釋什么是誠信——誠信,既是誠實,又是守信用,是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質,才是一個純粹的人。

二、誠信大家談。

1、舉出一些學生中缺乏誠信的問題——不按時完成作業,抄襲他人作業、撒謊等等惡習。讓同學們對此發表議論,“應該怎樣克服這種壞習慣,是否能改正”,“如果是別的同學向你借去‘參考’,你該怎樣做?”,針對有這一情況的同學進行提問,讓他們深刻了解自己所犯的錯誤,下定改正的決心! 
   2、學生自由發言,談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。 
  3、老師總結:誠實守信是中華民族的傳統美德,也是現代社會人際交往中人們應該自覺遵守的道德行為規范,是每個人應該具備的基本素質。所以,我們從小要培養自己誠信的道德品質,這對將來參與社會生活具有重要意義。

、資料交流。
   1、交流收集的有關誠實、守信的名言、諺語
  說到做到,不放空炮!』鹨招,人要實心!⊙员匦,行必果。
  一言既出,駟馬難追。 ……
   2、交流收集的有關誠實、守信的故事。

《曾子殺豬》、《周總理堅守信用的故事》、《宋慶齡講信用》…… 

四、聯系實際,指導行動。
   1、議一議:
  事例1:小兵和小杰是好朋友,他們約好星期天上午九點在圖書館門口見面,一起去查資料?墒悄翘斓脑绯肯缕鹆擞辍P”,小杰肯定不會去了,所以他沒有去。而小杰卻如約而至。
  討論:對于此事談談你的看法。

事例2周偉和宋雄是好朋友,他們曾經許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天周偉想抄宋雄的作業,宋雄沒同意,他生氣地說:“這點忙都不幫,真不講信用!

討論:你對這件事怎么看?

    事例3:王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近,她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況,王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

討論:她應該怎么辦?
  老師小結:怎樣才能作到誠實守信呢?要養成誠信的優良品質,我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質,平時就要嚴格要求自己,做到表里如一,言而有信。

2、評一評:你愿意和誰交朋友?

a、當面說好話,背后說壞話。

b、直言不諱,大膽說自己的看法。

c、沒有把握不輕易答應,一旦答應就要盡力而為。

d、對別人的要求滿口答應,但過后就忘,不能兌現。

3、夸一夸:我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的?

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