我是中國小公民一案三單
七年級思想品德第十二課我是中國小公民
第一課時(shí) 國運(yùn)興衰動我心
班級： 姓名： 學(xué)科組：
問題導(dǎo)讀生成單
一. 預(yù)習(xí)目標(biāo)：感受個(gè)人情感和國家命運(yùn)的關(guān)系，樹立主人翁意識和責(zé)任感。
二.預(yù)習(xí)重點(diǎn)：個(gè)人情感與國家命運(yùn)的關(guān)系
三.預(yù)習(xí)內(nèi)容與要求：課本44—46頁。梳理知識體系，完成下列預(yù)習(xí)題。
四.生成問題：
(1)居住在我國境內(nèi)的人就是中國公民嗎?為什么？
(2)居民身份證有何作用？在使用時(shí)應(yīng)注意些什么？
（3）. “國破則家亡，國興則家昌”。對你有什么啟示？
（4）建國六十多年來，我國經(jīng)濟(jì)，科技，社會成就斐然。但仍與發(fā)達(dá)國家有較差距。我們作為新時(shí)代的接班人應(yīng)如何做？
五.我的問題：
自我評價(jià)_____ 小組評價(jià)___ 教師評價(jià)____
七年紀(jì)思想品德第十二課我是中國小公民
第二課時(shí) 國家呵護(hù)我成長（1）
寶工中學(xué) 王高印
班級： 姓名： 學(xué)科組：
問題導(dǎo)讀生成單
一.預(yù)習(xí)目標(biāo)：知道未成年人需要特殊保護(hù)的原因，了解家庭保護(hù)的基本內(nèi)容。
二. 預(yù)習(xí)重點(diǎn)：家庭保護(hù)的基本內(nèi)容。
三. 預(yù)習(xí)內(nèi)容與要求：課本47—50頁。梳理知識體系，完成下列 預(yù)習(xí)題。
四.生成問題：
1、未成年人是指哪些人 ？
2：國家為什么要對未成年人給予特別保護(hù)？它有何重要作用？
3.家庭保護(hù)的基本內(nèi)容是什么？
4.個(gè)別家長對未成年子女的教育采取簡單粗暴的方式。對此你有何評價(jià)？
五.我的問題：
自我評價(jià)_____ 小組評價(jià)___ 教師評價(jià)____
七年級思想品德第十二課我是中國小公民
第三課時(shí) 國家呵護(hù)我成長（2）
寶工中學(xué) 王高印
班級： 姓名： 學(xué)科組：
問題導(dǎo)讀生成單
一.預(yù)習(xí)目標(biāo)：感受學(xué)校保護(hù)地重要性，了解學(xué)習(xí)保護(hù)地基本內(nèi)容
二. 預(yù)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容。
三.預(yù)習(xí)內(nèi)容與要求：課本50—52頁。梳理知識體系，完成下列預(yù)習(xí)題。
四.生成問題：
(1)學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容是什么？
(2),<未成年人保護(hù)法》關(guān)于學(xué)困生的教育有何要求？
（3）.創(chuàng)造安全，健康的校園環(huán)境，學(xué)校和學(xué)生應(yīng)做些什么？
（4）學(xué)生在課間的追逐打鬧是小事嗎?說說你的看法？
五.我的問題：