唱響自信之歌
教案 導(dǎo)入新課:舉例:盲人彈琴的故事
師:這個(gè)盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌?我們又該如何唱響自己的自信之歌呢?
唱響自信之歌(板書(shū))
一、看到進(jìn)步與長(zhǎng)處(板書(shū))
視頻:卓別林喜劇表演片段
師:我們都知道卓別林是世界著名的喜劇表演大師,但在卓別林剛開(kāi)始拍電影的時(shí)候,那些電影導(dǎo)演都堅(jiān)持要卓別林去學(xué)當(dāng)時(shí)非常有名的一個(gè)德國(guó)喜劇演員,可是卓別林直到創(chuàng)造出一套自己的表演方法之后,才開(kāi)始成名。
鮑勃·霍伯也有相同的經(jīng)驗(yàn)。他多年來(lái)一直在演歌舞片,結(jié)果毫無(wú)成績(jī),一直到他發(fā)現(xiàn)自己有說(shuō)笑話的本事之后,才成名起來(lái)。威爾·羅吉斯在一個(gè)雜耍團(tuán)里,不說(shuō)話光表演拋繩技術(shù),干了好多年,最后才發(fā)現(xiàn)自己在講幽默笑話上有特殊的天分,才能夠成名。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),語(yǔ)言表達(dá)能力差,教書(shū)吃力,不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研,于是增添了自信心,致力于數(shù)學(xué)的研究,后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。
他們的成功是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。
學(xué)生活動(dòng):找優(yōu)點(diǎn)
①以小組為單位
②每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點(diǎn)的對(duì)象
③自我找優(yōu)點(diǎn)與小組其他成員給其找優(yōu)點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行
④教師提示:“優(yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好,體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)。
⑤時(shí)間五分鐘
⑥先由自己陳述所找優(yōu)點(diǎn),然后由小組其他成員陳述。
⑦當(dāng)學(xué)生說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)后,教師示意學(xué)生掌聲鼓勵(lì)。
(目的:激發(fā)學(xué)生的自豪感,增強(qiáng)自信心。)
我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績(jī),但只要我們有信心,我們一樣可以不斷進(jìn)步,不斷完善自己,使自己更有自信。
學(xué)生活動(dòng):我進(jìn)步了
制作一幅圖表,按學(xué)習(xí)、交往、處理問(wèn)題等方面分類,與一個(gè)月之前相比,把自己的進(jìn)步填上。
二、增強(qiáng)信心與實(shí)力(板書(shū))
舉例:一個(gè)電車(chē)車(chē)長(zhǎng)的女兒,想要成為一位歌唱家,可是她的臉長(zhǎng)得并不好看。她的嘴很大,牙齒很暴,每一次公開(kāi)演唱的時(shí)候,她一直想把上嘴唇拉下來(lái)蓋住她的牙齒。她想要表演得“很美”,結(jié)果呢?她使自己大出洋相,注定了失敗的命運(yùn)。
可是,聽(tīng)這個(gè)女孩子唱歌的一個(gè)人,卻認(rèn)為她很有天分。
他很直率地說(shuō),“我一直在看你的表演,我知道你想掩藏的是什么,你覺(jué)得你的牙長(zhǎng)得很難看�！边@個(gè)女孩子非常地窘,可是那個(gè)男人繼續(xù)說(shuō)道:“難道說(shuō)長(zhǎng)了暴牙就罪大惡極嗎?不要想去遮掩,張開(kāi)你的嘴,觀眾看到你不在乎自己的牙齒的話,他們就會(huì)喜歡你的。再說(shuō),那些你想遮起來(lái)的牙齒,說(shuō)不定還會(huì)帶給你好運(yùn)呢�！�
凱絲·達(dá)莉接受了他的忠告,沒(méi)有再去注意牙齒。從那時(shí)候開(kāi)始,她只想到她的觀眾,她張大嘴巴,熱情而高興地唱著,她最終成為電影界和廣播界的一流紅星。