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初中音樂《獵人合唱》優秀教學反思

發布時間:2019-03-26

初中音樂《獵人合唱》優秀教學反思

  歌曲《獵人合唱》是一首活潑歡快、充滿樂觀向上情緒的音樂作品,其旋律朗朗上口、充滿動感,很容易被學生接受。在導入中,因為采取了師生共同參與的形式,因此讓學生一下子進入了音樂的狀態,并對課題產生了想要學習的興趣。接下來的對比兩種不同演繹方式的環節,讓話題自然引入到了歌劇知識以及作品背景的介紹,為學生后面更好地理解作品、演繹歌曲打下了基礎。在學唱環節中,由于學生在導入時已做過節奏律動的練習,并且老師在教學中反復強調了四二拍的重拍位置,以及在分段練習時都引導學生關注每段的節奏特點,因此學生掌握得并不吃力。但是,由于歌詞是由外文翻譯過來的,造成了部分樂段旋律的節奏、重音與漢語的節奏、重音并不完全吻合的情況,有時顯得很拗口,所以使學生在演唱時產生了一定的困難,帶詞演唱時不能一下掌握,需要多幾次的慢練,由此也增加了練習的時間。在演唱中,打拍子唱的環節穩定了速度,解決了弱起搶拍的問題,一個班中,只有個別學生沒有掌握好。總體來說,前面幾個部分的教學環節都基本完成了教學目標。

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