初中語文視導聽評課教學反思
上星期縣教體局有關領導來我校臨位視導，聽取了各位教師的精彩講課，并提出寶貴建議，給予高度評價。現就兩位語文教師的精彩課堂闡述一點個人觀點。
徐老師首先明確今年我市中考說明中的要求，讓學生做到心中有數；其次直擊中考，由近三年的中考題總結出題規律；再復習相關知識點，歸納答題規律；最后做例題、做練習，做到舉一反三。在處理習題方面，先整合考點，再把大量的閱讀習題分類整理，做到一個考點配數套練習，真正讓學生達到融會貫通。由例到練，由點到面，評價及時；師態自然，清新亮麗，溫文爾雅。整節課如浴春風，給中考注入了一股新的活力。
岳老師把生帶入激情燃燒的歲月，讓生帶著興趣入課堂，同柳宗元到小石潭進行了一次快樂旅行。師生達成一片，生個人、小組等多種形式展示，合作、交流、探究、檢測，或坐、或立，生分A、B、C多層次展示，重點放手于C類，體現了弱者優先，機會均等、凸顯學生主體地位。用分數激勵生的積極性，小組合作學習很成功，是我學習的榜樣。正如其課堂口號：我的課堂我做主，我的情感我體驗。
掩卷深思，感觸頗深，心靈得到全新洗禮，我會在今后的教學中努力、再努力。
學習目標：1、學習正面描寫和側面描寫相結全的表現手法;2、評議人物;3、背誦。第一課時學習目標：疏通大意，學習正面描寫和側面描寫。導入：1.樂府及《樂府詩集》簡介：樂府是古代掌管音樂的機構，后人把這個機構所采集的詩歌都稱為“樂府...
教學目標：1、知識與技能：讓學生進一步掌握現代詩的閱讀方法與技巧，提高閱讀水平。學習借物抒情的寫法。2、過程與方法：通過反復誦讀，體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷3、情感、態度與價值觀：激發學生愛家鄉、愛祖國的思想感情。...
教學目標：知識與能力目標：培養語言表達能力，培養朗誦能力。過程與方法目標：培養學生對語文的感受能力，感悟能力，品味文章的語言美，畫面美，領悟作者的思想感情。培養圈點勾畫的比較鑒賞能力。...
新制定的《語文課程標準》在作文教學的指導思想中明確指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。...
小組合作學習是一種教學策略，它是將班級學生按一定要求組合成學習小組，在教師指導下，學生自主參與的任務式學習活動。以學習目標和任務為導向，以設疑、常識、引導、體驗、比較、探究為基本方式，講求教師主導與學生主體的有機結合。...
摘 要：在新課改背景下的語文教學中，突破傳統的閱讀模式與思維，提高學生的閱讀能力尤為重要。分析語文閱讀課教學的現狀，提出建議，以改變閱讀教學的現狀。...
開始講讀古文了。之前先通過現代游記讓學生初步形成了有關游記的相關印象，有了相對具體的感知，然后在理解古人的游記作品便有了相對的基礎，因而會變得容易了。整個單元共四篇，唐、宋、明、清各一篇，作者皆為大家。...
初中語文春教案在教學系統中起到主線貫穿的作用,它是教師教育理論、教育規律、自身教學素質、學情研究等各種因素.以下是第一范文網小編為大家整理的關于初中語文春教案，給大家作為參考，歡迎閱讀!初中語文春教案教學目標 ：知識儲備點：...
教學目標： 1、 正確、流利的朗讀課文，背誦課文。 2、 理解“蕃、鮮……”等詞語的意思，理解疏通文章的文義。 3、 從文中體會品味出作者托“蓮”寄寓的深刻含義。理解文章表達的思想感情。...
《羚羊木雕》展示的是在我們的現實生活中，親朋之間，同行之間，同學之間互贈東西這一生活的側面。捧讀全文，作者的情感觀非常鮮明：雖然孩子們的年幼，但不能傷害他們的心靈；作品的價值觀含蓄地告訴我們：尊重，是處理好人際關系的法寶...
[教學背景]這是一首看似平淡如水的詩歌，如果你細細品位會發現這就像是一幅畫著田園風光的中國畫，將景、事、情完美的結合在一起，具有強烈的藝術感染力。在純樸自然的田園風光中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣。...
參加語教學工作四年多了，依然清晰地記得曾經的老師向我提出的忠告：“做教師的只有上好，才能受到學生的歡迎。”于是我認真閱讀眾多的語專業報刊雜志，吮吸知識的營養；努力回憶從小學到大學期間給自己留下深刻印象的師長們的教學方法，...
教學內容：我們的知識是有限的。教學目標：知識與能力：了解作者及聲音知識，學習實例說明的方法，把握文意。過程與方法：抓住“設疑”的特點梳理文章思路，把握文章主題。...
一、教學目標1、以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑問難與互相切磋。2、注重學生的內心感受與自我體驗。3、培養學生語感，能夠初步領悟作品內涵。...
教學目標：知識與技能：了解作者莫泊桑及其小說創作。方法與過程：體會巧妙的構思，掌握曲折的情節，把握人物的性格特征。情感、態度與價值觀：認識當時社會中人與人之間純粹的金錢關系，認識金錢至上觀念的丑惡，體會作者對于下一代的希...