永遠的莫扎特教案
欣賞
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大調弦樂小夜曲 《g大調弦樂小夜曲》播放樂曲呈示部 聆聽音樂 采用齊唱，分角色、分聲部合唱等多種手段幫助學生理解音樂
培養學生敏銳的聽覺感知力
播放第一句旋律
教師用鋼琴彈奏，請學生比較效果 聆聽、演唱、比較
播放第二句旋律，
師：和第一句比有什么變化？ 用各種形式的哼唱感受旋律
引導學生聆聽第三句旋律 聆聽，用形體動作來感受 采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，培養合作意識
引導學生聆聽第四句旋律，提醒學生注意哪個地方比較特別 復聽音樂的同時，觀察教師的手勢，感受古典音樂的形式美 培養學生的觀察能力，并引導學生關注音樂的能力
播放展開部，引導學生聆聽并參與音樂 聆聽并參與音樂 引導學生參與音樂，培養其傾聽音樂的能力
播放視頻《g大調弦樂小夜曲》 完整欣賞 引領學生完整欣賞作品，充分體驗作品的魅力
小
結 師：你能對本堂課談談感觸嗎？ 生回答 提升課的立意，為學生終身喜愛和享受古典音樂奠定基礎
揭題：莫扎特是永遠的，古典音樂也將永恒存在
教材分析：這篇課文寫的是黑孩子羅伯特將自己積攢的買飛機模型的錢捐給白人女孩麗莎治病，從而表現了羅伯特純真、善良、寬容、富有同情心、誠懇面對生活的美德。教學目的：正確、流利、有感情地朗讀課文。收集資料，了解時代背景。...
青島市實驗小學備課模版課題黑孩子羅伯特課時1教學目標（知識與能力、過程與方法、情感與態度）重點※難點○1、 積累詞語，熟練有感情的朗讀課文。 2、了解時代背景，體會文章的思想內涵。...
教學目標:1、讀懂課文，了解羅伯特的生活環境，感受“種族歧視”的社會現實。2、在閱讀的過程中感受羅伯特純真、善良、寬容的心靈3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、初識文本，檢查朗讀。...
青島市實驗小學備課模版課題黑孩子羅伯特課時1教學目標（知識與能力、過程與方法、情感與態度）重點※難點○1、 積累詞語，熟練有感情的朗讀課文。 2、了解時代背景，體會文章的思想內涵。...
教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會生活在種族歧視下孩子心靈的脆弱、敏感、壓抑和痛苦。3、感悟羅伯特積極、豁達的人生態度，善良、寬容的美好心靈。...
教學目標l、有感情地朗讀課文。2、通過分析人物言行，體會人物美好心靈。感悟黑孩子羅伯特在種族歧視下面對殘酷生活所表現出來的積極、豁達的人生態度和寬容、善良的美好品德。3、教育學生懂得尊重他人，懂得平等關愛他人。...
教學目標： ⒈學會如何正確、積極地實現自己的夢想，造福他人。 ⒉了解黑孩子羅伯特在種族歧視陰影下產生的眾多復雜感受并感悟他面對殘酷生活時積極、豁達的正確人生態度。 ⒊通過朗讀體味字里行間羅伯特的經歷、心理感受和文章主題。...
青島市實驗小學備課模版課題黑孩子羅伯特課時1教學目標（知識與能力、過程與方法、情感與態度）重點※難點○1、 積累詞語，熟練有感情的朗讀課文。 2、了解時代背景，體會文章的思想內涵。...
教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會生活在種族歧視下孩子心靈的脆弱、敏感、壓抑和痛苦。3、感悟羅伯特積極、豁達的人生態度，善良、寬容的美好心靈。...
設計理念：語文學習應根據不同學段學生的特點和不同的教學內容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養的整體提高。高段閱讀教學，特別要“培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創意的閱讀。...
《黑孩子羅伯特》教學反思在教學《黑孩子羅伯特》一課的第一課時后，我讓學生閱讀《瑞恩的井》一課，先讓學生對兩篇文章的內容有所了解。然后結合書后“提示與建議”的內容組織學生開展探究性的閱讀活動。...
教學目標：1、 有感情地朗讀課文。2、 理解課文內容，體會生活在種族歧視下孩子心靈的脆弱、敏感、壓抑和痛苦，感受羅伯特美好的心靈。3、感悟羅伯特對殘酷生活的積極、豁達的正確的人生態度。教學重點：感受羅伯特美好的心靈。...
《黑孩子羅伯特》教案教學目標：1、讀懂課文，了解羅伯特的生活環境，感受“種族歧視”的社會現實。2、在閱讀的過程中感受羅伯特純真、善良、寬容的心靈3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
一、教材分析《黑孩子羅伯特》是北師大版小語教材六年級下冊《地球家庭》主題單元的課文，記敘了黑孩子羅伯特為了實現與白人孩子麗莎友好相處的夢想而忍痛放棄夢寐以求的戰斗機的事情，刻畫了一個天真、善良、富有愛心、樂于助人的黑孩子...
《黑孩子羅伯特》教學反思《黑孩子羅伯特》是一篇典型的長篇課文。如果按照常規教學,一課時很難完成，這就需要在課前悉心鉆研教材，把握重點內容，尋找文章的突破口。...