欣賞作品：《卡門序曲》

普通高中音樂欣賞課教案

欣賞作品：《卡門序曲》（管弦樂）

年級：高中一年級

課時：一課時

教師：劉老師

[教學目標]

一、探索音樂欣賞課堂教學的延伸,利用網(wǎng)絡使學生能獨立獲得所需的音樂知識。（運用現(xiàn)代化的手段充實教學內(nèi)容，易于學生更方便更積極地學習知識。學生利用業(yè)余時間學習音樂，改變了傳統(tǒng)的音樂教學方式，與時代接軌，使嚴肅音樂成為學生可以學習的一部分。）

二、 依據(jù)曲式圖聽辨作品《卡門序曲》，把握作品各主題，從作品的結(jié)構(gòu)深入認識音樂作品。

三、 以當堂測驗的方式來檢查學生對作品的認識和掌握作品的情況。

四、 欣賞歌劇《卡門》中的著名唱段。直觀性地了解──歌劇，定義：歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的綜合性藝術(shù)。

[教學重點]

    運用曲式圖聽辨《卡門序曲》，正確認識每個主題的發(fā)展變化并記憶音樂作品片斷。

[教具]錄音機、錄音資料、錄像資料、

[教學過程]

一、收集有關(guān)歌劇《卡門》的資料，

請兩位同學來講解或介紹，在課下收集有關(guān)歌劇《卡門》的資料。（由學生親自演示）。

二、欣賞管弦樂作品《卡門序曲》

《卡門》是世界著名歌劇之一，在這部歌劇中最具代表性及流傳最廣的器樂作品就是管弦樂作品《卡門序曲》又稱《卡門前奏曲》，經(jīng)常被一些交響樂團作為音樂會曲目來演奏。欣賞作品 ，在音樂會演出中作品就演奏到這里結(jié)束。這段音樂描寫歡樂的節(jié)日氣氛和劇中斗牛士的英雄形象。而在歌劇中作品并沒有結(jié)束，讓我們繼續(xù)欣賞 ，提問：這段音樂留給你的印象？

一、首先來欣賞作品《卡門序曲》（錄像）——欣賞到第一大段落結(jié)束，（在一般的音樂會演奏時，我們所欣賞到的《卡 門 序 曲》就結(jié)束了，而在歌劇中的序曲樂曲沒有完，讓我們來繼續(xù)欣賞。（磁帶）學生的感受（）

1、引出——曲式圖               

卡 門 序 曲

并置曲式

三部曲式

  a 

a     b     a

8  8  8  10  8  8 

b 

引    c     c1 

    4  8  16  8  14 

    a

 a 

 8  12  

展開性段落

引     d     d1    d2

 2   4  4  4  4   10  

全曲共分兩個部分，采用并置曲式結(jié)構(gòu)，

第一部分為三部曲式，（aba）氣氛熱烈；第二部分在一般的音樂會演奏時，大多不演奏，這段旋律具有悲劇氣氛與第一部分形成反差。

2、  按曲式圖聽全曲。（第一遍）

要求全體學生看板書，由教師指圖欣賞，使全體學生熟悉這部作品的曲式圖。

掌握、分辨出曲式圖中二個大的段落（三部曲式、展開性段落）。

3、  按曲式圖聽全曲。（第二遍）

要求學生聽辯出各主題，（看教材p97頁）找到

                第一主題、   第二主題、  第三主題、  第四主題