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綜合活動:尋寶探險

綜合活動:尋寶探險

活動目標:

1全面鍛煉身體,練習鉆、行進跳、側滾以及跳繩,增強體能。

2、通過尋寶的游戲方式,提高平衡、手腳協調等技能。

3、能不怕苦不怕累,努力達到目標,感受成功帶來的快樂。

活動準備:

1、五個鉆圈,跳繩若干,墊子五塊,繩子五根。

2、沙袋、圖書、紅花、小球等各種玩具,數量為幼兒人數的三倍放在紙箱里。

活動過程:

1、活動準備——羽毛球操。

聽音樂做早操。“今天,老師要帶小朋友去尋寶,你們必須要好好鍛煉身體,讓我們跟著音樂一起來運動,看誰做的動作有精神。”

2、綜合活動——尋寶探險。

(1)觀察場地,探討險路的路徑。

幼兒五路縱隊站好。場地上每組前已經擺好跳圈和鉆圈,終點是一個大紙箱。

教師:前面的紙箱里有許多寶貝,怎樣才能拿到紙箱里的餓寶貝呢?(鉆國山洞、跳過小溝)每人只能從紙箱里拿一個,看看你找到什么寶貝,找到以后跑回來,回到隊伍的后面。

幼兒行進鉆和雙腳向前行進跳的動作。一輪游戲結束后,可以讓幼兒說說自己找到什么“寶貝”,然后將“寶貝”放在筐子里。

(2)在原來的場地基礎上累加墊子,拉開兩地的距離,練習側滾。

教師:這次尋寶探險更加艱難了,不僅要鉆過山洞、跳過小溝,還要側滾暗道。那么側滾時應該注意些什么呢?看看這次可以找到些什么。

幼兒進行鉆、雙腳向前行進跳以及 側滾前行的動作,請幼兒說說自己的“寶貝”,并放在指定的地方。

(3)累加跳繩,加大起點和終點的距離,在前面活動的基礎上,增加一個跳繩練習,要求每一位幼兒原地跳繩5個。

教師:這次我們又加了什么呀?要到這么遠的地方去尋寶,你們怕不怕困難?怕不怕累?

幼兒練習鉆、雙腳向前行進跳、側滾前行以及跳繩等活動。

(4)活動評價。

教師:你們都是能干的小勇士,你們不怕苦,不怕累才能找到“寶貝”,相信你們一定會找到更多、更好的寶貝。

教師給遵守規則,找到“寶貝”的幼兒每人頒發一個小獎杯。

3、放松活動——朋友舞。

(1) 師生隨音樂表演集體舞《朋友舞》

(2) 師生共同收集和整理各種器械。

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