綜合活動：尋寶探險（精選2篇）
綜合活動：尋寶探險 篇1
活動目標：
1全面鍛煉身體，練習鉆、行進跳、側滾以及跳繩，增強體能。
2、通過尋寶的游戲方式，提高平衡、手腳協調等技能。
3、能不怕苦不怕累，努力達到目標，感受成功帶來的快樂。
活動準備：
1、五個鉆圈，跳繩若干，墊子五塊，繩子五根。
2、沙袋、圖書、紅花、小球等各種玩具，數量為幼兒人數的三倍放在紙箱里。
活動過程：
1、活動準備——羽毛球操。
聽音樂做早操。“今天，老師要帶小朋友去尋寶，你們必須要好好鍛煉身體，讓我們跟著音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。”
2、綜合活動——尋寶探險。
（1）觀察場地，探討險路的路徑。
幼兒五路縱隊站好。場地上每組前已經擺好跳圈和鉆圈，終點是一個大紙箱。
教師：前面的紙箱里有許多寶貝，怎樣才能拿到紙箱里的餓寶貝呢？（鉆國山洞、跳過小溝）每人只能從紙箱里拿一個，看看你找到什么寶貝，找到以后跑回來，回到隊伍的后面。
幼兒行進鉆和雙腳向前行進跳的動作。一輪游戲結束后，可以讓幼兒說說自己找到什么“寶貝”，然后將“寶貝”放在筐子里。
（2）在原來的場地基礎上累加墊子，拉開兩地的距離，練習側滾。
教師：這次尋寶探險更加艱難了，不僅要鉆過山洞、跳過小溝，還要側滾暗道。那么側滾時應該注意些什么呢？看看這次可以找到些什么。
幼兒進行鉆、雙腳向前行進跳以及 側滾前行的動作，請幼兒說說自己的“寶貝”，并放在指定的地方。
（3）累加跳繩，加大起點和終點的距離，在前面活動的基礎上，增加一個跳繩練習，要求每一位幼兒原地跳繩5個。
教師：這次我們又加了什么呀？要到這么遠的地方去尋寶，你們怕不怕困難？怕不怕累？
幼兒練習鉆、雙腳向前行進跳、側滾前行以及跳繩等活動。
（4）活動評價。
教師：你們都是能干的小勇士，你們不怕苦，不怕累才能找到“寶貝”，相信你們一定會找到更多、更好的寶貝。
教師給遵守規則，找到“寶貝”的幼兒每人頒發一個小獎杯。
3、放松活動——朋友舞。
（1） 師生隨音樂表演集體舞《朋友舞》
（2） 師生共同收集和整理各種器械。
綜合活動：尋寶探險 篇2
活動目標：
1全面鍛煉身體，練習鉆、行進跳、側滾以及跳繩，增強體能。
2、通過尋寶的游戲方式，提高平衡、手腳協調等技能。
3、能不怕苦不怕累，努力達到目標，感受成功帶來的快樂。
活動準備：
1、五個鉆圈，跳繩若干，墊子五塊，繩子五根。
2、沙袋、圖書、紅花、小球等各種玩具，數量為幼兒人數的三倍放在紙箱里。
活動過程：
1、活動準備——羽毛球操。
聽音樂做早操。“今天，老師要帶小朋友去尋寶，你們必須要好好鍛煉身體，讓我們跟著音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。”
2、綜合活動——尋寶探險。
（1）觀察場地，探討險路的路徑。
幼兒五路縱隊站好。場地上每組前已經擺好跳圈和鉆圈，終點是一個大紙箱。
教師：前面的紙箱里有許多寶貝，怎樣才能拿到紙箱里的餓寶貝呢？（鉆國山洞、跳過小溝）每人只能從紙箱里拿一個，看看你找到什么寶貝，找到以后跑回來，回到隊伍的后面。
幼兒行進鉆和雙腳向前行進跳的動作。一輪游戲結束后，可以讓幼兒說說自己找到什么“寶貝”，然后將“寶貝”放在筐子里。
（2）在原來的場地基礎上累加墊子，拉開兩地的距離，練習側滾。
教師：這次尋寶探險更加艱難了，不僅要鉆過山洞、跳過小溝，還要側滾暗道。那么側滾時應該注意些什么呢？看看這次可以找到些什么。
幼兒進行鉆、雙腳向前行進跳以及 側滾前行的動作，請幼兒說說自己的“寶貝”，并放在指定的地方。
（3）累加跳繩，加大起點和終點的距離，在前面活動的基礎上，增加一個跳繩練習，要求每一位幼兒原地跳繩5個。
教師：這次我們又加了什么呀？要到這么遠的地方去尋寶，你們怕不怕困難？怕不怕累？
幼兒練習鉆、雙腳向前行進跳、側滾前行以及跳繩等活動。
（4）活動評價。
教師：你們都是能干的小勇士，你們不怕苦，不怕累才能找到“寶貝”，相信你們一定會找到更多、更好的寶貝。
教師給遵守規則，找到“寶貝”的幼兒每人頒發一個小獎杯。
3、放松活動——朋友舞。
（1） 師生隨音樂表演集體舞《朋友舞》
（2） 師生共同收集和整理各種器械。