幼兒園大班教案:連加、連減
師:好,好上好超市正在舉辦募捐活動,請每個家庭獻出自己的一份愛心,幫一幫那些可憐的人們,捐款的金額不限制,也就是說你們想捐多少就捐多少,但是,捐款也是有要求的哦,在捐款之后,請在黑板上記載好你的捐款金額。
(捐款與記錄)(師:謝謝!您真有愛心!謝謝!受災的人們會感謝您的!謝謝,你是愛心小天使!)
師:各組家庭請注意,20元備用金,超市購物花了一些,捐款花了一些,還剩下多少錢?我們應該怎么計算呢。這可是“超市大贏家”第二回合的較量了,請每組家庭派出一名成員來大顯身手。
(引導幼兒一起列式計算,評選領先家庭,貼好紅旗)
師:你是用什么方法計算的?為什么要用這種方法?在計算的過程中,你是怎樣想的?
師小結:哎呀你們真是太厲害了,我也是這樣想的,要想知道還剩下多少錢,就要用錢的總數,減去第一次花掉的,再減去第二次花掉的,這就是我們今天要學的連減。
三、分組活動
師:每個家庭剩下的錢不多了,可是還有很多事情要做,怎么辦呢?(幼兒:賺錢)
師:好,超市有一些工作需要各位幫忙完成,這可是第三回合的較量哦,哪組家庭先完成工作可以為你的家庭爭得一面紅旗。
力量組:超市的玩具柜套圈擺亂了,需要一定的力氣來整理哦,因為你們是力量組的,請你們把每個圈內的計算題算出來,套在和它得數一樣的套圈娃娃身上,用線連起來。
智慧組:超市又到清帳的時候了,請你們運用自己的智慧幫陳經理把這些帳單的結果算出來。
(幼兒工作,教師巡回檢查,核對。評選出第三回合領先者,貼好紅旗。)
四、交流小結,延伸生活,師幼道別
1、評選冠軍,頒發獎品。
師:那么,哪組家庭是今天的超市大贏家呢?好,我們用熱烈的掌聲祝賀今天的冠軍家庭!好,現在開始發放獎品。
師:冠軍只能評選出一個,沒有得到冠軍的家庭并不是很差,你們也是最棒的!加油,在以后的學習中提高自己的計算速度,也來嘗嘗拿到冠軍的滋味,好嗎?
2、“超市大贏家”的比賽結束了,小朋友回家后也可以幫爸爸媽媽做好家庭收支記錄,做個理財小管家哦!
3、師幼道別。
師:今天玩得開心嗎?今天呀,陳老師可是托你們的福,風風光光的過了一把經理癮哦,好,和陳經理再見啦
大班社會教案:我和我的朋友(星期五)
活動目標:
1、掌握基本的交際技能,培養幼兒樂觀豁達的性格。
2、引導幼兒在日常生活中注意到同伴的優點,對待同伴寬容和友善。
準備材料:請幼兒準備自己好朋友的照片。
活動過程:
一、導入—-手指操
一條小魚水里游,孤孤單單在發愁,
兩條小魚水里游,搖搖尾巴點點頭,
三條小魚水里游,快快樂樂做朋友。
二、發現好朋友的優點
師:小朋友們知道我們剛剛做的這個游戲是在講什么嗎?
師:講的是一條小魚的時候非常孤獨,沒有朋友!兩條小魚的時候就有了伙伴,不再像以前那樣孤單啦!三條小魚的時候就更熱鬧啦!在一起可以快快樂樂的做游戲!我們在生活中也是一樣的!沒有朋友特別孤單,有了朋友我們就可以和好朋友一起做游戲玩耍!而且朋友越多我們玩的越開心,對不對呀?
師:那老師現在想請小朋友們幫個忙,我現在想把中間的桌子搬到后面去,哪個小朋友來幫老師呀?我看誰的小手舉的最漂亮,我就叫他來幫我。好,請佳佳小朋友來幫忙吧。(其他幼兒觀察)