幼兒園大班教案：連加、連減
師：好，好上好超市正在舉辦募捐活動，請每個家庭獻出自己的一份愛心，幫一幫那些可憐的人們，捐款的金額不限制，也就是說你們想捐多少就捐多少，但是，捐款也是有要求的哦，在捐款之后，請在黑板上記載好你的捐款金額。
（捐款與記錄）(師：謝謝！您真有愛心！謝謝！受災的人們會感謝您的！謝謝，你是愛心小天使！）
師：各組家庭請注意，20元備用金，超市購物花了一些，捐款花了一些，還剩下多少錢？我們應該怎么計算呢。這可是“超市大贏家”第二回合的較量了，請每組家庭派出一名成員來大顯身手。
（引導幼兒一起列式計算，評選領先家庭，貼好紅旗）
師：你是用什么方法計算的？為什么要用這種方法？在計算的過程中，你是怎樣想的？
師小結：哎呀你們真是太厲害了，我也是這樣想的，要想知道還剩下多少錢，就要用錢的總數，減去第一次花掉的，再減去第二次花掉的，這就是我們今天要學的連減。
三、分組活動
師：每個家庭剩下的錢不多了，可是還有很多事情要做，怎么辦呢？（幼兒：賺錢）
師：好，超市有一些工作需要各位幫忙完成，這可是第三回合的較量哦，哪組家庭先完成工作可以為你的家庭爭得一面紅旗。
力量組：超市的玩具柜套圈擺亂了，需要一定的力氣來整理哦，因為你們是力量組的，請你們把每個圈內的計算題算出來，套在和它得數一樣的套圈娃娃身上，用線連起來。
智慧組：超市又到清帳的時候了，請你們運用自己的智慧幫陳經理把這些帳單的結果算出來。
（幼兒工作，教師巡回檢查，核對。評選出第三回合領先者，貼好紅旗。）
四、交流小結，延伸生活，師幼道別
1、評選冠軍，頒發獎品。
師：那么，哪組家庭是今天的超市大贏家呢？好，我們用熱烈的掌聲祝賀今天的冠軍家庭！好，現在開始發放獎品。
師：冠軍只能評選出一個，沒有得到冠軍的家庭并不是很差，你們也是最棒的！加油，在以后的學習中提高自己的計算速度，也來嘗嘗拿到冠軍的滋味，好嗎？
2、“超市大贏家”的比賽結束了，小朋友回家后也可以幫爸爸媽媽做好家庭收支記錄，做個理財小管家哦！
3、師幼道別。
師：今天玩得開心嗎？今天呀，陳老師可是托你們的福，風風光光的過了一把經理癮哦，好，和陳經理再見啦
大班社會教案：我和我的朋友（星期五）
活動目標：
1、掌握基本的交際技能，培養幼兒樂觀豁達的性格。
2、引導幼兒在日常生活中注意到同伴的優點，對待同伴寬容和友善。
準備材料：請幼兒準備自己好朋友的照片。
活動過程：
一、導入—－手指操
一條小魚水里游，孤孤單單在發愁，
兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭，
三條小魚水里游，快快樂樂做朋友。
二、發現好朋友的優點
師：小朋友們知道我們剛剛做的這個游戲是在講什么嗎？
師：講的是一條小魚的時候非常孤獨，沒有朋友！兩條小魚的時候就有了伙伴，不再像以前那樣孤單啦！三條小魚的時候就更熱鬧啦！在一起可以快快樂樂的做游戲！我們在生活中也是一樣的！沒有朋友特別孤單，有了朋友我們就可以和好朋友一起做游戲玩耍！而且朋友越多我們玩的越開心，對不對呀？
師：那老師現在想請小朋友們幫個忙，我現在想把中間的桌子搬到后面去，哪個小朋友來幫老師呀？我看誰的小手舉的最漂亮，我就叫他來幫我。好，請佳佳小朋友來幫忙吧。（其他幼兒觀察）