大班活動：老鼠畫貓
亮點：活動中，教師采用了游戲的情境，讓幼兒在游戲中去學唱歌曲，這樣的安排有助于幼兒提起學習的興趣，也有助于幼兒熟悉歌詞，理解歌詞的大意，并且初步的學唱歌曲。活動中，教師還讓幼兒模仿小老鼠畫一畫花貓，把貓滑稽可笑的樣子畫下來。這樣的安排充分吸引了孩子們的興趣，也進一步的讓孩子記牢歌詞。在畫畫的過程中，孩子們都聚精會神，興趣十足，可見這一環節效果很好。
不足：活動中還是存在一些不足之處。在讓孩子畫貓的過程中，教師為每個桌子準備了一張紙，讓四個孩子合作畫畫。但是在實際的操作中，畫畫的只有一個孩子，其他孩子在邊上看著，沒有參與進去。其次，活動中，師幼互動的還不夠，教師的肢體語言還不夠夸張豐富，孩子們動的太少。活動中，孩子們唱的還太少，可以引導孩子多唱幾遍，這樣更有助于幼兒熟悉歌詞。
建議：在畫貓的這一個環節中，可以為每個孩子準備一張紙，讓每一個孩子都來畫一畫，這樣能夠讓每一位幼兒都參與進去，效果會更好一些。另外，教師在活動中肢體語言還可以更加的豐富一些，和幼兒進行更加夸張一點的互動，讓幼兒充分感受歌詞的幽默。其次，可以讓孩子們相互之間的空間更大一些，讓孩子們能夠充分的活動，幼兒的座位排的更加合理一些。