大班活動:老鼠畫貓
亮點:活動中,教師采用了游戲的情境,讓幼兒在游戲中去學唱歌曲,這樣的安排有助于幼兒提起學習的興趣,也有助于幼兒熟悉歌詞,理解歌詞的大意,并且初步的學唱歌曲。活動中,教師還讓幼兒模仿小老鼠畫一畫花貓,把貓滑稽可笑的樣子畫下來。這樣的安排充分吸引了孩子們的興趣,也進一步的讓孩子記牢歌詞。在畫畫的過程中,孩子們都聚精會神,興趣十足,可見這一環節效果很好。
不足:活動中還是存在一些不足之處。在讓孩子畫貓的過程中,教師為每個桌子準備了一張紙,讓四個孩子合作畫畫。但是在實際的操作中,畫畫的只有一個孩子,其他孩子在邊上看著,沒有參與進去。其次,活動中,師幼互動的還不夠,教師的肢體語言還不夠夸張豐富,孩子們動的太少。活動中,孩子們唱的還太少,可以引導孩子多唱幾遍,這樣更有助于幼兒熟悉歌詞。
建議:在畫貓的這一個環節中,可以為每個孩子準備一張紙,讓每一個孩子都來畫一畫,這樣能夠讓每一位幼兒都參與進去,效果會更好一些。另外,教師在活動中肢體語言還可以更加的豐富一些,和幼兒進行更加夸張一點的互動,讓幼兒充分感受歌詞的幽默。其次,可以讓孩子們相互之間的空間更大一些,讓孩子們能夠充分的活動,幼兒的座位排的更加合理一些。