大班活動：做好小學生
活動目標：
讓幼兒提前了解小學的環境及學習生活，做好相關知識準備，激發幼兒對小學的向往，培養良好的學生及生活習慣。活動準備：事先拍攝好的一段有關小學生學習生活的視頻資料活動內容：一、 師：小朋友們，你們馬上就要從幼兒園畢業了，你們接下來去哪里呢？（小學），那你們知道小學里是什么樣子的嗎？怎樣才能當好一個小學生呢？讓我們一起來看一個小電影吧！二、 觀看影片1、 熟悉環境（大門——操場——教學樓——階梯教室——多媒體教室——教師辦公室——教室）生：我是一名小學生，我叫,瞧!這就是我的學校：固鎮縣實驗小學。進了學校大門就是操場，小學生上體育課、做游戲、做操的地方。這是我們的教學樓，這里有很多班級，是小學生們上課的地方。這是階梯教室，是老師、學生、或者家長來開會的地方。這是我們的多媒體教室，在這里可以看電影，上多媒體課，可有意思了。這就是我們xx班的教室，每個小學生都有自己的一張課桌和板凳，老師站在講臺上給我們講課，這是講桌，黑板，還有評比欄，用來記錄班里學生的表現情況，這是流動紅旗，學校有那么多的班級，哪個班的同學表現好，流動紅旗就會掛在哪個班。因為我和我們的同學表現比較好，所以流動紅旗就來到了我們xx班。看看我和我的同學們是怎樣當好小學生的2、 學習生活早上我一般6點半起床，自己穿衣，洗臉刷牙，吃完早飯背上我的小書包就坐著媽媽的自行車來到學校。因為8點鐘開始上課，我可千萬不能遲到了。聽，這是上課的鈴聲，鈴聲一響同學們都要在教室里坐好，等著老師上課了。今天的第一節課是語文課，老師進來之前我要先把語文書、文具盒準備好。這是我們的語文老師（畫面：老師走進來，同學們起立問好）。老師講課的時候我認真聽講，舉手回答問題。身體要坐端正，不能趴在桌子上，也不能蹺著腿，因為老師說良好的坐姿有利于我們骨骼的生長，有利于身體的健康。小學生經常要讀書、寫字，所以要養成良好的讀寫習慣，做到：一直、一正、二平，就是身體直、頭正肩平。拿筆姿勢要正確，大拇指和食指捏住筆桿，其余的三指托住，筆桿靠在虎口上。還要做到三個一：眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。老師在課堂上布置的作業我們認真完成，不亂講話也不能下位隨便走動。3、課間活動下課鈴響了，我們有10分鐘的休息時間，然后再上下一節課。這10分鐘我們可以自由的活動，我要抓緊時間先去上廁所，因為上課的時間是不能隨便去廁所的，然后在離教室不遠的地方玩一會兒，可以和同學們跳皮筋、踢毽子、做游戲，但是千萬也不和同學們打鬧也不能做其它危險的事情。因為小學里不象在幼兒園里有專門的點心課，所以如果你覺得口渴了也在課間的時候喝點水，上課的時候不能拿水杯喝水。接下來有不同的老師給我們上數學課、電腦課、還有體育課。我們一個上午要上四節課。我最喜歡的是音樂課，因為我可喜歡唱歌了。4、值日生工作我們現在是小學生，所以可以做光榮的值日生了，我們可以掃地、灑水、擦玻璃，和值日生小組的同學們一起配合做好老師或小組長分配的任務。看，我們的教室打掃的多么干凈啊，所以同學們一定要愛護環境哦，這是我們每天學習的地方，不能亂扔果皮紙屑。5、 放學下午一般我們上兩節課，放學的時候我們排著整齊的隊伍走出學校大門。 回家以后，還要完成老師布置的家庭作業，及時的復習可以讓我們把課堂上學習的知識掌握的更牢固，成為一個優秀的小學生。三、討論、提問1、小學生上課的時候應該怎樣做？2、下課的時候小學生都做什么？3、 什么是正確的讀寫姿勢？4、 小學和幼兒園有什么不一樣的地方？5、 怎樣做好一個小學生？