大班活動:做好小學生
活動目標:
讓幼兒提前了解小學的環境及學習生活,做好相關知識準備,激發幼兒對小學的向往,培養良好的學生及生活習慣。活動準備:事先拍攝好的一段有關小學生學習生活的視頻資料活動內容:一、 師:小朋友們,你們馬上就要從幼兒園畢業了,你們接下來去哪里呢?(小學),那你們知道小學里是什么樣子的嗎?怎樣才能當好一個小學生呢?讓我們一起來看一個小電影吧!二、 觀看影片1、 熟悉環境(大門——操場——教學樓——階梯教室——多媒體教室——教師辦公室——教室)生:我是一名小學生,我叫,瞧!這就是我的學校:固鎮縣實驗小學。進了學校大門就是操場,小學生上體育課、做游戲、做操的地方。這是我們的教學樓,這里有很多班級,是小學生們上課的地方。這是階梯教室,是老師、學生、或者家長來開會的地方。這是我們的多媒體教室,在這里可以看電影,上多媒體課,可有意思了。這就是我們xx班的教室,每個小學生都有自己的一張課桌和板凳,老師站在講臺上給我們講課,這是講桌,黑板,還有評比欄,用來記錄班里學生的表現情況,這是流動紅旗,學校有那么多的班級,哪個班的同學表現好,流動紅旗就會掛在哪個班。因為我和我們的同學表現比較好,所以流動紅旗就來到了我們xx班。看看我和我的同學們是怎樣當好小學生的2、 學習生活早上我一般6點半起床,自己穿衣,洗臉刷牙,吃完早飯背上我的小書包就坐著媽媽的自行車來到學校。因為8點鐘開始上課,我可千萬不能遲到了。聽,這是上課的鈴聲,鈴聲一響同學們都要在教室里坐好,等著老師上課了。今天的第一節課是語文課,老師進來之前我要先把語文書、文具盒準備好。這是我們的語文老師(畫面:老師走進來,同學們起立問好)。老師講課的時候我認真聽講,舉手回答問題。身體要坐端正,不能趴在桌子上,也不能蹺著腿,因為老師說良好的坐姿有利于我們骨骼的生長,有利于身體的健康。小學生經常要讀書、寫字,所以要養成良好的讀寫習慣,做到:一直、一正、二平,就是身體直、頭正肩平。拿筆姿勢要正確,大拇指和食指捏住筆桿,其余的三指托住,筆桿靠在虎口上。還要做到三個一:眼睛離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。老師在課堂上布置的作業我們認真完成,不亂講話也不能下位隨便走動。3、課間活動下課鈴響了,我們有10分鐘的休息時間,然后再上下一節課。這10分鐘我們可以自由的活動,我要抓緊時間先去上廁所,因為上課的時間是不能隨便去廁所的,然后在離教室不遠的地方玩一會兒,可以和同學們跳皮筋、踢毽子、做游戲,但是千萬也不和同學們打鬧也不能做其它危險的事情。因為小學里不象在幼兒園里有專門的點心課,所以如果你覺得口渴了也在課間的時候喝點水,上課的時候不能拿水杯喝水。接下來有不同的老師給我們上數學課、電腦課、還有體育課。我們一個上午要上四節課。我最喜歡的是音樂課,因為我可喜歡唱歌了。4、值日生工作我們現在是小學生,所以可以做光榮的值日生了,我們可以掃地、灑水、擦玻璃,和值日生小組的同學們一起配合做好老師或小組長分配的任務。看,我們的教室打掃的多么干凈啊,所以同學們一定要愛護環境哦,這是我們每天學習的地方,不能亂扔果皮紙屑。5、 放學下午一般我們上兩節課,放學的時候我們排著整齊的隊伍走出學校大門。 回家以后,還要完成老師布置的家庭作業,及時的復習可以讓我們把課堂上學習的知識掌握的更牢固,成為一個優秀的小學生。三、討論、提問1、小學生上課的時候應該怎樣做?2、下課的時候小學生都做什么?3、 什么是正確的讀寫姿勢?4、 小學和幼兒園有什么不一樣的地方?5、 怎樣做好一個小學生?