風的秘密
活動過程：
一、開始 看一看、想一想、說一說
1、請幼兒觀察教材p11頁的圖，說一說圖中的小朋友玩的是什么玩具，我們班的小朋友有沒有玩過？
2、請玩過的小朋友說一說自己是怎么玩的？
3、請幼兒想一想為什么圖中的玩具可以這樣玩？
二、指導幼兒做實驗
1、剛才我們一起看了書上的圖，現在我要請小朋友回答老師的一些問題，但是在回答這些問題之前我們要先來做幾個實驗。
2、下面我要請小朋友和我一起做第一個實驗
3、讓幼兒自操作，教師指導。
三、活動小結
1、教師請幼兒說一說自己在實驗中發現了什么？并邊演示邊進行說明。
2、教師對幼兒的表述進行小結，總結本次活動的內容。
活動延伸
請小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些東西可以找到空氣。
目標：1、引導幼兒在游戲中發現和學習風的特征。
2、激發幼兒以科學活動的興趣。
3、發展幼兒動手操作的能力和探索的欲望。
活動準備：
各種可以填充氣體的玩具、一盆水、吸管、等。
活動目標：：1、幫助回憶上學期所學的各種節奏型，能夠用語言節奏進行創編。2、鞏固高音譜do~do的位置、音名、手勢。教學準備：幼兒對各種節奏已較熟練掌握；對于五線譜中高音譜的c1_c2的音也基本熟悉。...
活動目標：1、運用對比的方式發現桃花的不同形態，并用簡單的形態進行表現。2、大膽添畫桃花，豐富畫面，能畫一整片桃樹，感受繪畫作品的美。...
活動目標： 1.欣賞理解繪本，感受小樹啦啦的心情的起伏變化。 2.能大膽想象猜測，用清楚、連貫的語言表達自己的想法，嘗試運用連詞“因為?????所以”。 3.知道每個人都有自己的長處和短處，自信地表達自己的長處。...
活動目標： 1、欣賞19—22課，重點欣賞第20課，鞏固欣賞的常規要求。 2、讓幼兒慢慢學會點讀。活動準備：1、《幼兒聽讀游戲識字》第三冊，錄音機、磁帶。2、欣賞常規字條。3、第20課大范例。4、鼓勵幼兒樂于朗讀。...
大班11月份第1周教學計劃（主題：動物多又多） 時間星期一星期二星期三星期四星期五 上 午8：40—9：00語言：動物歌社會：誠實的孩子科學：干果、水果多又多音樂：聰明孩子和笨老狼數學：復習2以內分解9：10—9：30數學：有趣的圖形美術：...
活動目標：1、積極探索打擊椅子的不同部位發出的聲響，嘗試創編椅子圖譜并進行演奏。2、通過嘗試、比較等方法選則與樂曲節奏較為合適的椅子打擊樂方案。3、體驗用椅子進行演奏的樂趣。...
李 睿活動目標：1、通過面粉及各種材料的組合運用，激發幼兒對美工活動的興趣，萌發幼兒美的感受力。2、培養幼兒的創造性思維及動手能力。活動準備：人手一塊相架板、一個筐、一團面粉及各種材料（紅豆、綠豆等）、每人一張照片。...
溫州五幼 王媛蓓設計思路：散布回來，孩子們玩著活動目標：1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。2、初步學會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。3、對陶藝活動產生喜愛之情。活動準備：1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。...
（一） 同學們，早上好，首先作個自我介紹，我是陸昱潁同學的媽媽，我姓朱，是一名幼兒園教師，今天要感謝許老師給我這樣一個機會，讓我站在講臺上給同學們上一節課，今天我們上什么課呢？（同學們一起回答：多彩的幼兒園生活）。...