大班活動(dòng)：勇敢的小兵娃
一、設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā)，教育生活化”的思想結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于樂”的原則，我選擇了將整個(gè)活動(dòng)過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作。助跑屈膝跳作為大班的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習(xí)，但幼兒對(duì)此興趣不大，而且較難掌握騰空的動(dòng)作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)：求新、求異、求險(xiǎn)。本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個(gè)動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上，科學(xué)有效地鍛煉幼兒身體，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、協(xié)作意識(shí)等。）。在整個(gè)活動(dòng)中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育思想，注重幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使體育活動(dòng)成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲活動(dòng)中練習(xí)助跑屈膝跳，發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕困難，挑戰(zhàn)自我，保護(hù)自我，培養(yǎng)積極向上的個(gè)性品質(zhì)。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂情緒，培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個(gè)、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶、
四、活動(dòng)過程：
（一）準(zhǔn)備部分：
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動(dòng)作。
（二）基本部分：
1、自由探索過板凳的方法。（第一關(guān)）
⑴引導(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
⑵集中小結(jié)，個(gè)別幼兒演示。
⑶練習(xí)2-3個(gè)動(dòng)作，教師指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。（第二關(guān)）
⑴幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
⑵教師觀察，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
⑶練習(xí)數(shù)次，集中驗(yàn)證。
3、游戲：“ 勇敢的小兵娃”。（第三關(guān)）
⑴交代玩法：過了障礙后，取一樣?xùn)|西回來拍第二個(gè)人的手，第二人出發(fā)；依次進(jìn)行，取回所有的東西拼成作品。（一人只能拿一樣）
⑵集體游戲一次。（先將圖拼完整的一組為勝）
⑶教師保護(hù)個(gè)別能力弱的幼兒，注意安全。
（三）結(jié)束部分：
1、小結(jié)講評(píng)，表揚(yáng)不怕困難、勇敢、動(dòng)作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動(dòng)作，拿毛巾擦汗，走出場(chǎng)地。