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大班公共場所禮儀《文明購物》

發布時間:2019-08-01

大班公共場所禮儀《文明購物》

活動目標:

    1、了解購物時的購物規則,初步樹立購物的行為規范。如:超市里的東西謝絕品嘗,物品要放回原位、進出超市要排隊、不偷竊、付款后才能吃或使用等。

    2、培養幼兒觀察社會事物的能力、尊重商業工作者的情感,感謝他們提供的服務。

    3、培養幼兒的良好購物禮儀習慣和公德意識。

活動準備:

    倒霉熊超市購物視頻;文明與不文明購物照片;一元購物幣;超市商品(生活區、玩具區、蔬菜區、水果區、學習用品區、服裝區);音樂(進出場、逛超市);超市工作人員牌子;桌布。

活動過程:

    一開始部分:導入活動:

    教師:“寶貝們,你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢?”

    幼兒:“有。”(幼兒自由回答)

    教師:“對了,超市里面糖果香,物品多彩又多樣,對嗎?”

    二基本部分:

    教師:“倒霉熊呢,它今天也去超市購物了,我們一起來看看它在超市購物的時候發生了什么事情呢?看看她那樣做對不對?我們要不要向她學習?”(播放倒霉熊超市購物視頻。)

    教師:“剛才我們看了,倒霉熊它在購物的時候發生了什么事情呢?它做的那些事對不對?”(幼兒自由回答。主要引導幼兒說出:亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西)

    教師:“在我們日常生活中,你們還看過哪些不文明的購物行為?”(幼兒自由回答。主要引導小朋友說出:亂動東西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。)

    教師:“羅老師這里呢有一些超市購物的照片,我們一起來看看,看看他們做的對不對?”(逐一播放:文明與不文明購物照片。)

    教師小結:“超市里面糖果香,物品多彩又多樣,排隊付款才能吃或品嘗,不要的物品放回原位、不偷竊。”

    教師:“寶貝們,羅老師呀也開了一家一元超市,名字叫《小燕子超市》。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓。”

教師:“寶貝們,當有客人來了,要說什么呢?”

    幼兒:“歡迎光臨!”

    教師:“呀,寶貝真有禮貌,我請你來。”

    教師:“如果客人要離開超市了,我們要怎樣說呢?”

    幼兒:“再見。”

    教師:“對了,要說‘再見,歡迎下次光臨!’”

    教師:“寶貝表現真好,來,羅老師請你來迎賓。”

    教師:“我還要請6位小朋友來當導購員,導購員的任務就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因為今天羅老師的超市剛開業,所以有我還設有一個特價區,在特價區里面,你可以用一元購物幣購買兩件商品。”

    教師:“我請一位小朋友來幫負責特價區商品,我請誰?”

    幼兒:……

    教師:“我還要請5位導購員,看看請誰來呢?”

    幼兒:……

    教師:“我還要請一位小朋友來當防損員,責任是看看有沒人損害超市里面的東西。”

    教師:“我還要請一位小朋友來當收銀員,來幫我收錢,沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦。”

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