我們的社區
活動過程：
一、; 走走、看看、講講我們的社區。
1、帶幼兒來到幼兒園附近的社區。
這是什么地方？干什么的？
2、他們對我們生活有什么作用？（超市里面有各種各樣的物品，買東西很方便）
二、記下我們的社區——“社區一角”。
1、引導幼兒用畫筆簡單記下社區中的布局。
2、指導幼兒畫出其中印象最深的某一處。如：小路轉彎的地方有一家小超市，旁邊是
一家洗衣店，另一邊是居民家等。
3、盡量引導幼兒畫不同的地方。如：有的畫某某路，有的某某街等，以便表現“社區一角”的風貌。
三、聽老人講過去
1、邀請老人講講社區的變化。
2、給幼兒看看有關社區發展的圖片或畫報。
活動目標：
1、在散步活動中，了解自己所居住社區的環境。
2、嘗試著把看到的實景用平面的形式記錄下來。
活動準備：
1、收集有關社區環境的圖片資料。
2、幼兒人手一份畫紙、畫筆。
關注我們的社區――人口老齡化與愛心工程在綜合實踐活動“關注我們的社區”中，有一個活動欄目――“積極參加社區公益活動――在社區活動站義務服務”，就此我們可以進一步拓展，進行本主題活動。...
關注我們的社區――策劃開發本地“假日旅游”資源在綜合實踐活動“關注我們的社區”中，有一個活動欄目――“我為社區作貢獻”。除了“制定一個文明公約”“發表一次演講”外，我們還可以進行拓展活動，如“關注社區建設、為社區建設作謀...
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unit 5 five little sausages（五根小香腸）一.打招呼greeting .hello,everyone.二.熱身warm uplet’s sing a song about one,two,buckle my shoe. are you ready?(yes)one,two,buckle my shoe,three,four ,open the door…ok,very good....
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一、教學目標：1、啟發幼兒在同伴繪畫的基礎上大膽地想象，為同伴的作品的作品天畫。2、感受同伴的不同思維方式和表現形式，體驗交換作品的趣味性。二、教學準備：風車、油畫棒、示范畫、畫紙、實物、背景音樂。...