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我們的節日端午節活動方案

我們的節日端午節活動方案

我們的節日端午節活動方案

一、     活動目的:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,抓住社會主義核心價值體系建設這個根本,廣泛開展“我們的節日·端午節”主題活動,利用學生對過節的興趣,激發學生從不同的角度感受節日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,靈活地激發每位學生的探索創造精神。我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為應對金融危機的挑戰、實現經濟平穩較快發展提供強大精神力量,為新中國成立60周年營造文明和諧的社會環境。二、活動日期:2010年5月25日--2010年5月31日三、活動地點:教室、自己家里四、活動內容:(1)、端午節的風俗和來歷   1、廣泛開展中華經典誦讀活動。組織學生開展端午詩文朗誦會和詩詞歌會,誦讀中華經典,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。2、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。 3、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。 (2)包粽子。 1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、學習用折紙做的五彩粽。 3、體驗勞動和分享的樂趣。(3)做龍舟   通過觀察、集體討論,分工合作,用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。增強合作性、創造性、動手能力。   (4)網上閱讀    為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關屈原的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。    (5)協作交流    為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收獲,一同來體驗共同的快樂。五、工作要求1、端午節我國的重要傳統節日,是進行愛國教育和傳統美德教育的極好時機。各班把“我們的節日·端午節”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手,作為學校精神文明建設的一件大事,擺上重要日程,制定工作方案,精心組織實施,把傳統節日搞旺,把活動項目抓實。2、要把“我們的節日·端午節”主題活動與青少年思想道德建設結合起來,加強組織領導、加大工作力度,做到既形成聲勢又扎扎實實。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生,充分利用現有的人文教育資源,精心設計學生樂于參與、便于參與的節日活動項目,積極創新傳統節日的形式和載體,吸引學生廣泛參與。3、要加大新聞宣傳力度,充分發揮各級各類媒體特別是電視和互聯網、手機短信的作用,廣泛宣傳學校開展活動的情況,及時報道廣大青少年的過節心得,把節日氛圍造濃。
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