鳥(niǎo)跡“蟲(chóng)” 絲鳥(niǎo)兒飛，“蟲(chóng)” 兒爬，鳥(niǎo)跡“蟲(chóng)” 絲學(xué)問(wèn)大�！跋隆� 字加“蟲(chóng)” “蝦” 兒鮮，“義” 字加“蟲(chóng)” 螞“蟻” 爬；“豐” 字加“蟲(chóng)”“ 蚌” 育珠，“圭” 字加“蟲(chóng)” 叫青“蛙”；“朱” 字加“蟲(chóng)”“ 蛛” 織網(wǎng)，“工” 字加...

一只哈巴狗yī zhī hǎ bā gǒu ，dūn zài dà mén kǒu ，yǎn jīng hēi yǒu yǒu 一 只哈 巴 狗，蹲在大 門口，眼 睛黑黝黝，xiǎng chī ròu gú tou ，chī wán ròu gú tou ，wěi bā yáo yī ，想吃肉骨...

誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)，誰(shuí)的耳朵短，誰(shuí)的耳朵遮住臉，遮住臉？兔子耳朵長(zhǎng)，馬的耳朵短，大象的耳朵遮住臉，遮住臉。誰(shuí)的耳朵尖，誰(shuí)的耳朵圓，誰(shuí)的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)，聽(tīng)得遠(yuǎn)？貓的耳朵尖，猴子耳朵圓，狗的耳朵聽(tīng)得遠(yuǎn)，聽(tīng)得遠(yuǎn)。...

兒歌《小蝌蚪找媽 媽》小蝌蚪，細(xì)尾巴，游來(lái)游去找媽 媽，媽 媽，媽 媽，你在哪？來(lái)啦，來(lái)啦，我來(lái)啦，來(lái)了一只大青蛙！理發(fā)店理發(fā)店的叔叔阿姨咔擦咔擦，靈巧的呀推子剪刀咔擦咔擦，哎，已剪好了呀，拿起刷子刷呀刷刷刷刷！...

花園里花兒多花園里，花兒多，紅黃藍(lán)紫萬(wàn)千朵。朵朵花兒像什么?像你像他也像我。祖國(guó)是個(gè)大花園，我是園中的小花朵。兒歌雞蛋殼鴨蛋殼 雞蛋殼鴨蛋殼誰(shuí)腳挨地誰(shuí)唱歌小福兒唱歌唱什么歌唱小福兒乖乖把門開(kāi)開(kāi)媽 媽要進(jìn)來(lái)好說(shuō)話說(shuō)話嗓門大，嘰...

春來(lái)了 春天到，柳枝飄，草兒綠，百花笑�？罩醒嘧语w啊飛，河里魚(yú)兒蹦又跳。 雨點(diǎn) 小雨點(diǎn)，沙沙沙，揮手告別云媽媽。鉆進(jìn)肥沃泥土里，種子笑的開(kāi)了花。 白云朵 白云朵，天上飄，飄到河邊不見(jiàn)了悄悄悄落到河面上，好象白鵝在洗澡。...

拍手歌（一）你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。 你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。 你拍三，我拍三，三個(gè)小孩來(lái)搬磚。 你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。 你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓。 你拍六，我拍六，六個(gè)小孩揀豆豆。...

小燕子小燕子，嘰嘰喳，屋檐下，搭燕窩，在里面，過(guò)春夏，秋天到，回南方，留下窩，在我家。洗手謠自來(lái)水，嘩啦啦，小寶寶，來(lái)洗手，卷起袖，伸出手，洗呀洗，搓呀搓，小小手，干凈啦。...

腳 印跑沙灘，快如飛，飛出雁兒隊(duì)接隊(duì)。我是一只領(lǐng)頭雁，領(lǐng)著雁兒飛來(lái)回。不用筆，不用彩，腳板畫出雁兒飛。 小小螞蟻小螞蟻，三二一。一只螞蟻去搬米，吭唷吭唷搬得起；二只螞蟻去抬蟲(chóng)，哎喲哎喲搬不起。搬不起，別著急。...

1、種子娃娃種子娃娃真調(diào)皮， 喜歡躲在土地里， 不聲不響呆幾天， 出來(lái)一看不認(rèn)識(shí)你， 哦！原來(lái)躲著練本領(lǐng)， 學(xué)會(huì)了“魔術(shù)”小游戲。2、螳螂大螳螂，空綠襖，舉著兩把鐮刀，走啊走，跳啊跳，害蟲(chóng)抓住跑不了。...

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的背景與思路：傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，出示范例-講解范例-幼兒模仿—講評(píng)；對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，枯燥的形式缺少領(lǐng)會(huì)藝術(shù)品的美的感知，幼兒的作品往往千篇一律，依樣畫葫蘆，而信息化技術(shù)的融入，是活動(dòng)聲色并茂、動(dòng)靜聯(lián)合、高度智能化...

兒童的思維往往是借助色彩形象來(lái)進(jìn)行的。在教學(xué)《四季》一課時(shí)，我根據(jù)課文內(nèi)容“春天花兒笑天蟬兒叫，秋天楓葉紅，冬天雪花飄�！敝瞥闪讼鄳�(yīng)的四個(gè)動(dòng)畫，將春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的美景依次展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生理解課文，激發(fā)學(xué)...

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有兩只手，能分清手掌和手指。2、愿意和同伴一起做動(dòng)作、念兒歌。難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備：豐富幼兒關(guān)于手的知識(shí)�；顒�(dòng)過(guò)程：1. 認(rèn)識(shí)手。...

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)�；顒�(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。(1)齊唱歌曲。(2)為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。2、熟悉《刷牙歌》樂(lè)曲旋律。合著音樂(lè)拍手、做刷牙動(dòng)作。3、學(xué)唱歌曲。...

戶外活動(dòng)回來(lái)，請(qǐng)小朋友們解小便，洗手，喝點(diǎn)水。這個(gè)環(huán)節(jié)小朋友總會(huì)有快慢之分。快的小朋友我總是會(huì)請(qǐng)他們念念手指謠。今天，我請(qǐng)小朋友做一個(gè)手指游戲〈大門開(kāi)開(kāi)〉來(lái)平衡小朋友快慢之分。...