責任與感恩——高一主題班會
一、活動過程
活動環節
活 動 內 容
開 場
主持人：老師，同學們大家下午好！
高一（3）班“責任與感恩”主題班會現在開始。
配樂朗誦
《一切從對自己負責開始》：
什么是責任？責任是一種義務，更是一種覺悟。要想讓世界更美，我們必須有責任感。責任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一端高度；責任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但卻能指引每個人生活的方向；責任是一條永無休止、高到天邊的漫漫長梯，在這責任的長梯種，每隔一端就有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標志和見證。
情景劇表演
情景劇（一）：要對工作、對他人、對班集體負責
情景劇（二）：要對校規、對自己身體健康負責
情景劇（三）：要對社會負責
笛子獨奏
《媽媽我愛你》----用優美的音樂表達了對母親的無限感激與尊敬
游戲互動環節
猜字游戲，兩組同學合作完成
責任是個沉重的話題，加入一個輕松的小游戲，緩和一下班會的緊張氣氛
《請看我們的行動》視頻
用一些暑期軍訓時和運動會上的照片做成一組視頻給大家播放
讓所有同學在回憶中感受自己的收獲，同時明白有付出才會有收獲的道理
小品表演
《我們長大了》----一群畢業數年后的學生重回母校，敘談時不免感慨是母校的教育鑄就了他們今天的輝煌成就，讓人感慨。
歌曲
《我們都一樣》----優美的歌曲表達了所有同齡學子共同的心聲：我們也要學有所成，也會功成名就。
《請聽我們的誓言》視頻播放
在這里，錄制了一些班干部的錄像，同學們把它做成了視頻，很有意義。因班干部是一個班級的核心力量，而有責任心，肯負責任是他們做好班級工作的動力。
一張照片的啟示
（幻燈片）
一張山區孩子正在上課的照片場景：當我們正生活在美好的幸福中卻無意享受幸福的時候，有這么一些孩子，他們沒有課桌椅，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著學習……是責任，讓他們對自己的人生負責。
班會小結
主持人乙：其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質，羅曼.羅蘭說過“一個人的責任感越崇高，生活就越純潔。”
主持人甲：高爾基說過“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件作出反應。”
甲：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
乙：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
甲：一個人有了責任心世界更精彩、更迷人！
（合）：高一（3）班“責任與感恩”主題班會到此結束。
甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學的配合。謝謝！
二、課后反思
想到現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識，進一步規范自己的行為，做一個文明的高中生。
此次班會活動，讓很多同學明白了自己應該肩負的責任，責任意識進一步增強，希望能對他們的學習及日常行為起到一個良好的促進和約束作用。在活動過程中，同學們互相之間配合比較默契，一定程度上增強了班集體的凝聚力。課下，大家花了很多的時間去準備，排練也很認真，所以召開時基本上能順利圍繞主題展開，但個別環節銜接明顯還不夠流暢。